工作一年工作总结 第 1 篇：工作总结一工作总结一年工作总结 时间飞逝，转眼工作快一年了。在这其中，我品尝到了初为人师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。 作为一个刚刚走出校园的学生，对于教学，我面临着太多的问题。首先是要成功完成角色转换。十几年的学生生涯，使我一直把自己放在一个受引导者的地位，只关注自身的进展。但现在我要面对的是我所教班所有学生的进展，如何运用正确有效的方法，使其接受我这个新老师，进而喜爱上自己的课。这就需要发挥引导者的水平，从真正意义上完成从自己学到给别人教的转变 一年里，发生了好多好多的事情，在学生看来，也许我也是一个学生，我从刚开始的温柔到后来演变的凶，有一个学生曾经说过：周老师，你凶起来真的好凶，可你好起来，是那么温柔，是啊，我知道曾经我也想过忍受，可是不行，有人也说过，你盲目的凶是不行的，还好，在我慢慢地适应下，他们也慢慢地乖巧了起来，假如要让学生喜爱你，听你，首先要让他们喜爱这门课,在工作方面,我很仔细,对学生也很负责,教 3 个班的英语,其实很轻松,都是上课时间,其余是没什么的,可我发现学生之间有很大的区别,自觉的学生你不说他都会很好地完成,可不自觉的呢,我信任这就是教育,在这条路上,会遇到好多好多我们想不到的问题,这都需要经验,经验是慢慢积累的,也需要你慢慢地去体会 对于那些不仔细的学生,我认为自己对他们很负责,一直很仔细地为他们补习,但最主要的还是要提高的注意力,这样我的教学才会更加顺利.以上是我对我现状的一些分析,下面我也要对英语课堂提出一些建议: 一、教学目标应明确，让英语真正能成为一门“活”的语言 以往英语教学都是老师讲，学生听，课堂气氛比较闷，上课时学生容易走神。我采纳了根据制定的教学目标，运用多种教学形式，具体来说寓听说读写于一体，我先传授，然后让学生通过回答，反馈吸收的比例，让学生自己归纳所学知识点，最后出练习巩固。这样多样化的教学形式可以调动学生的学习积极性，又可以培育他们的多方面能力。 二、运用现代化教学手段。这种方法我用的不是特别多，但就为数不多的几次效果还不错。通常我是在遇到比较难的知识点，学生容易失去信心的情况下运用，一方面讲解起来比较直观，另外也可以抓住学生的眼光。 三．抓住学生心理，采纳多种教学手段。心理学家认为，小学生的有效注意时间大部分不超过 20 分钟。针对这种情况，在课...
