师德巡回演讲心得体会时间匆匆，如白驹过隙，不过一眨眼的功夫，我已经在经开教育一线工作 12 年了。12 年的时间，村庄变了颜，城市也日新月异，我也已经成长为一名“老”老师。 常言道“学高为师，德高为范”。在我的心里，德即是作为老师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员老师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命！ 为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，仔细学习《老师法》，时时以《老师职业道德法律规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。 在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面进展奠定基础。对于老师来说，没有爱的教育就没有生命。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓舞人的行动。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱心。作为一名老师，所面对的是一群天真无邪，求知若渴，有着五彩斑斓梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。 爱学生还要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，老师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的制造潜能，切勿损害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓舞少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批判。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关怀和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。 爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。老师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关怀、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。 与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了...
