2024 年大学德育上半年个人参考总结范文 大学德育上半年个人工作总结(一) 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素养教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局和镇中心学校的领导下，在学校领“”导的正确带着下，走 以德育人、严抓常规、构成特色 的德育工作之路，获得了较为明显的德育绩效。 现将上半年工作总结如下： 一、撑好一个支点，接着加强队伍建立 (一)加强治理培训，班主任队伍素养稳步提高 班主任是学校德育治理的核心力量，班主任的工作作风、治理水平直截了当阻碍到班级学生各个方面的素养，为此德育处在指导的同时加强了治理与监视，做了大量的工作： (1) 定期召开班主任例会。 每月定期召开班主任的工作会，及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，分析并处理阶段工作中存在的征询题;布置下一段时间的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和治理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。 (2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进展教育治理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向;巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任仔细有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。 (3)加强班主任培训。近年来，我校聘用了较多的青年老师做班主任，其中苏红平等老师在我校是第一次担任班主任工作。为了使青年老师尽快胜任班主任工作，组织有关班主任工作经历沟通会，学习班级治理的技能技巧。同时派年轻老师外出接受培训，提高他们的治理水平。 (4)完善考核机制，提高班主任待遇。为进一步加强广阔班主任老师的责任感，提高工作热情，学校不断完善班主任考核机制，充分表达干好干坏不一样。 (二)接着加强学生干部队伍建立，提倡学生自主治理。德育处充分利用每一周的学生干部例会对所有的学生干部进展思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。根据校园文明监视岗制度、校园常规治理检查制度，中学生一日常规要求，如今学生干部分工明确、合作认识特别强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监视、各项分数的统计反响等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培育学生才能，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参加学校治理。 二、抓好一条主线，接着坚持常规教育 (一)强化了班级常规治理 为了保持校园环境的干净优...
