建构区小鸟的家教案 建构区小鸟的家教案第 1 篇 教学目标： 1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。 2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。 3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 教学重、难点： 1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。 2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。 教学预备： 1、鸟〔猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥〕。 2、茂密的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。 3、自制鸟窝的材料。 教学过程： 〔一〕请幼儿听小鸟的叫声引入课题，让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系： 1、播放录音老师：你听，是什么声音？ 幼儿：鸟唱歌的声音，鸟叫的声音。 老师：孩子们，听到这欢快、悦耳的鸟叫声，我会想到好多漂亮的鸟，你能老师、伙伴说一说你知道的鸟吗？ 2、出示挂图，引导幼儿了解鸟的居住环境。 老师：孩子们，鸟和我们一样，都有自己的家，鸟的家在哪里？〔鼓舞幼儿和同伴共享搜集的学问阅历〕，高高的大树，绿绿的森林是小鸟的家。鸟儿们住在这秀丽的家园自由翱翔、唱歌。鸟悦耳、动听的叫声能解除人得疲乏，多听鸟的叫声还能让人心情舒适，你们知道知道的鸟还有哪些特别本事？ 3、出示鸟的图片，让幼儿了解鸟的特别本事及人们的关系。 猫头鹰年能吃掉 1000 只田鼠，相当于爱护 1000 公斤粮食。 杜鹃出名的食虫专家，专吃松毛虫，让山上的松树绿葱葱。 啄木鸟坚硬的嘴巴把保藏在树皮里的虫子钩出来，被称为"森林医生'。 海鸥被誉为"海上清洁工'。 4、分组商量，鸟还有哪些特别本事，扩展幼儿学问阅历。 小结：鸟对人类的奉献特别大，它不仅关怀人们毁灭害虫，绿化森林在我们的交通工具。飞机也是受鸟的启发而设计出来的，还有小伴侣喜爱的风筝。 〔二〕通过故事，引发幼儿对小鸟的怜悯，说出爱惜鸟的方法。 1、出示故事挂图老师讲解并描述故事：鸟儿们住在茂密的森林，每天自由唱歌，可是，有一天，森林里来了一群扛着斧子上网叔叔，他们扛起手中的斧头，把一棵棵大树砍倒了。茂密的森林变成了光秃秃的山岭〔出示树木被砍伐、小鸟无家可归的图片〕。失去了家的鸟儿在天空中回旋着，哀叫声：我的家，我的家。 2、提问： 〔1〕孩子们，假如你是这只鸟，你的心情会怎样？ 〔2〕你想对砍树的叔叔说些什么？ 〔3〕小鸟的家没了，以后会发生什么事？ 〔4〕组织幼儿商量：怎样爱鸟护鸟，鼓舞幼儿大胆说出爱鸟护鸟的方法...
