建构区小鸟的家教案 建构区小鸟的家教案第 1 篇 教学目标： 1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系
2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱
3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法
4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦
教学重、难点： 1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系
2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱
教学预备： 1、鸟〔猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥〕
2、茂密的森林挂图、小鸟无家可归的挂图
3、自制鸟窝的材料
教学过程： 〔一〕请幼儿听小鸟的叫声引入课题，让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系： 1、播放录音老师：你听，是什么声音
幼儿：鸟唱歌的声音，鸟叫的声音
老师：孩子们，听到这欢快、悦耳的鸟叫声，我会想到好多漂亮的鸟，你能老师、伙伴说一说你知道的鸟吗
2、出示挂图，引导幼儿了解鸟的居住环境
老师：孩子们，鸟和我们一样，都有自己的家，鸟的家在哪里
〔鼓舞幼儿和同伴共享搜集的学问阅历〕，高高的大树，绿绿的森林是小鸟的家
鸟儿们住在这秀丽的家园自由翱翔、唱歌
鸟悦耳、动听的叫声能解除人得疲乏，多听鸟的叫声还能让人心情舒适，你们知道知道的鸟还有哪些特别本事
3、出示鸟的图片，让幼儿了解鸟的特别本事及人们的关系
猫头鹰年能吃掉 1000 只田鼠，相当于爱护 1000 公斤粮食
杜鹃出名的食虫专家，专吃松毛虫，让山上的松树绿葱葱
啄木鸟坚硬的嘴巴把保藏在树皮里的虫子钩出来，被称为"森林医生'
海鸥被誉为"海上清洁工'
4、分组商量，鸟还有哪些特别本事，扩展幼儿学问阅历
小结：鸟对人类的奉献特别大，它不仅关怀人们毁灭害虫，绿化森林在我们的交通工具
飞机也是受鸟的启发而设计出来的，还有小伴侣喜爱的风筝
〔二〕通过故事，引发幼儿对小鸟的怜悯，说出爱惜鸟的方法
1、出示故事挂图老师讲解并描述故
