我的教育教学故事 微弱的光 星空的梦在我毕业的第二年,走上了我一直向往的三尺讲台,作为师范生毕业的我那个时候就在心底告诉自己:要用最真挚的一颗童心与孩子们沟通,还要把他们当做自己最好的朋友,我也会亲切的他们的名字,会和他们进行最坦诚的相处,这些都是我没有走上讲台心里就已经有的美好愿景。 但是,在具体的工作之中,我发现事情没有那么容易,教育不会像童话般那样漂亮,我一直以为孩子们不会出现什么大的问题,然而在教育教学中逐渐发觉孩子们会有各种各样的意想不到问题。刚开始的时候,我是那样的无力无助,无奈。我以为只要用心去疼爱他们,他们就会体谅老师的这份心。然而,事情总是与想象的差别甚大,没有那么完美。 后来,我也渐渐明白,爱学生不应该像家长那样去爱学生,具体怎样做,我到现在也不能说的很准确,但是我知道,改变爱的方式是一种我必须要进行的自我“革命”我也知道这次“革命”的谜底需要我有更大的勇气与担当无论多么茫然,我也要在这条改革的路上一路前行,因为我不喜爱后退的人生,也许是这样的一份信念吧,在随后与孩子们相处的中我懂得了更多关注孩子的方式,虽然都是一些细节,但是每一个细节都是那样重要。 关注安全,学生的安全永远都要放到第一位,从前的我认为安全上的事情应该是指的一些大的事情,但是,后来我在一本书上发现原来安全应该更多关注于细节,爱学生应该从关注安全开始,在我国的校园安全事故中,很多安全事故的原因都是一些细节没有做好,也许是看到那些触目惊心的事件的缘故,我变得每天都是小心翼翼的。早上,我要第一个去教室,先去检查一下教室的物品,看看是否有什么不妥的地方,中午,放学的时候,我要看着我的孩子们安安全全的离开校园,看着他们远去的身影,我心里有种莫大的欣慰,听着孩子们一声声“老师,再见!”,我心里是那样的甜蜜,到了晚上,我也要再次走进教室。假如在阴天,我必须要检查一下门窗是否关的严密,开的电灯是否被关掉,是不是还有什么没有做好等。 记得有一次,那是一个冬季。早晨,学生在教室外面玩耍,两个孩子在一起玩一种蹦蹦跳跳的游戏,突然,摔倒了,我当时没有看到,当有一位老师告诉我发生这样事情的时候,我不假思索的直接跑到孩子身边做一些力所能及的事情,然后,等待医生的到来,幸亏没有什么大碍,要不然,孩子一定会受罪的。因为这样的一件事情,我下午第三节课上了一节安全课,原来安全课是周四,但是我特意多上了一节安全课...