技能培训总结三篇 【有用】技能培训总结三篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此十分有必需要写一份总结哦。但是却觉察不知道该写些什么，下面是我为大家收集的技能培训总结 3篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。 技能培训总结 篇 1 本次培训，各个模块的学习通过师生互动、小组活动、自主活动、自我评价等方式，将教学内容融入到真实情境中，使我们在体验中学习，在学习中体验，并通过“理论导学”概括学问体系，对我们一线老师来说更有有用性。如教学设计方案的编写、教学媒体、教学策略的选择、信息化教学资源的收集和处理、形成完好的教学设计成果等等。通过学习，使我认识到教育技术能力是老师专业素养的必要组成部分，教育技术的有效应用对于优化教学过程、培育创新型人才的重要作用。这次培训，获益匪浅。 1、这种任务驱动式学习，营造了一种学习的气氛;没有大而空的理论阐述，师生平等，更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好。 2、培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，有用性很强。比方创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗 3、互相关怀，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行沟通、切磋、关怀。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享， 4、学会了利用搜寻引挚进行网上搜寻图文。充分利用网络资源，针对课程内搜寻并下载相关图文作为教学时的关怀课件，再加上接受适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。 不过要想让现代教育技术发挥其应有的作用，根据自己在教学中的体验，觉得在应用中应留意以下几个问题： 1.要针对教学实际应用现代教育技术手段 老师在讲授课程的过程中，应明确：现代教育技术的使用虽然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。在教学中有些课需要借助电化设备及多媒体教学会收到很好的教学效果，而某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能到达很好的效果。如有的课可利用学生身边熟知的...
