老师专业心理教育普及工作计划 学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。下面 XX 我为您推举老师专业心理教育普及工作计划。 一、搭建心理老师专业成长平台 1.定期开展心理教育教研活动。每月开展一次研讨会，构建以问题为本位、以学生为主体、基于实践讨论、注重行动跟进为主线的研修模式。工作室继续开展工作室的每月研修活动，研修活动的形式包括集中研修、网络研修、读书会分享等。研修活动紧贴心理老师专业成长的需求，促进我市心理老师的思维碰撞，提升心理老师的专业素养。 2.立足课堂开展教学研修活动。以心理课堂为抓手，开展公开课、研讨课和竞赛课活动，提升心理老师教学水平。本年度力争每位老师上一节公开课，开展一次同课异构活动（初定在台山一中进行），另外，组织开展全市心理老师心理课竞赛活动。 3.开展微课征集和展示活动。基于课题、引领课题的目标，开展工作室微课征集和展示活动，每位成员和学员提交一节微课。工作室将展开微课研讨活动，对优秀的微课颁发证书，并在工作室公众号上发布。 4.开展心理健康教育课题讨论。以课题为抓手，开展心理课题讨论.理清现阶段工作室成员正在进行的心理教育课题讨论，集众人智慧为专职心理老师课题讨论提供帮助。一方面积极探讨台山市中小学心理健康教育存在的问题，以问题为导向带领工作室成员开展心理健康教育相关课题讨论，参加全市中小学体育与健康课题的科研评选工作，提升工作室成员的科研实践能力。另一方面鼓舞心理老师撰写专业论文和个案，学会反思课题教学和个案辅导过程，积极主动积累和提升个人的专业技能。 5.开展心理老师基本功竞赛。本年度将开展心理老师专业技能大赛，从个案辅导方案设计、心理健康教育故事讲述、心理活动课教学展示、心理知识问答四个环节提升心理老师的专业素养。工作室将从个体辅导、团体辅导、危机干预、课程设计、自我调整等方面引领心理老师打磨基础、提升技能、锻造能力，提升心理老师的专业素养。 二、发挥工作室心理教育辐射作用 1. 开展心理健康教育走进学校活动。为提升学校心理健康教育的专业性，发挥心理工作室的专业辐射作用，工作室将实行工作室成员分分批前往乡镇学校送课（讲座），巡回指导学校心理健康教育工作，给学校提供力所能及的帮助。一方面可根据学校的需求开设心理讲座或心理课堂，同时为学校需求为师生进行心理咨询与辅导。 2. 开展心理健康教...
