有关学校写景汇编 7 篇 有关学校写景作文汇编 7 篇 在平常的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很生疏吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己将来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的学校写景作文7 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校写景作文 篇 1 人教版学校语文第一单元，同学们跟随做了一次欢快的旅行，观赏了富有诗情画意的江南山水，布满奇异颜色的自然 溶洞，风景如画的桂林山水，惊异的 xq 天山风景。这些风景，在的笔下都是那么的美，而且文中介绍的景物各有特点。在写作时抓住事物的特点，运用比方、拟人、排比等多种写作手法，将这些景物形象、生动地描述出来。 走进?语文园地一?第一单元作文———写校内一处景物。作文的要求是：到校内里走一走，看一看，选一处景物，仔细观看一下，再把观看到的按确定的挨次写下来。留意把内容写具体，语句写通顺。假设不想写校内里的景物，也可以写别处的景物。 课前，我和同学做了一道简洁的数学题：计算一下你一天在学校的时间有多长?一个星期?结果告知我们：一个星期在学校的时间比在家里的时间长。 当我问起同学们：“宠爱自己的校内吗?” 他们会不约而同地答复：“宠爱!” “这么宠爱，为什么?” 他们的答复都很棒，都在赞美自己的学校。学校虽然面积不大，但校内环境漂亮 。同学们每天在校内里学习、生活，对校内环境特别生疏。让他们傲慢的是校内的篮球场，田径运动场，升旗台，爬山虎，中心鱼池，“空中菜园”，这几处惹眼的景物，都给他们留下了深刻的印象。同学们说起鱼池四周的垂柳、花草，鱼池中的小鱼、乌龟、喷泉，都是爱好盎然。老师随即引导同学，运用课文中学到的“把一处景物写具体”的方法，指导他们按确定的挨次，口头描述自己观看到的这些景物。说到墙壁上的爬山虎，有的同学能运用课文?爬山虎的脚?中的漂亮 句段进展描述，同学们经过平常的观看觉察，不同季节的爬山虎会有不同的景象;有的同学观看到了，今年初春的校内和平常年不一样，下过两场雪后的校内有一种别样的美。学校的每一处风景，同学们都觉得美。 先引导同学们说，再让他们动笔把自己观看到的一处景物写下来。 写完作文，自己修改;读给家长听，关怀修改。 同学的作文都写得很好，大局部同学有如下几个优点：抓住了一处景物，有确定的挨次，语句通顺，语言漂亮 ，把一处景物写具体了，符合作文要...
