有关老师课件制作培训总结 3 篇 有关老师课件制作培训总结 3 篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，因此格外有必需要写一份总结哦。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的老师课件制作培训总结 4 篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 老师课件制作培训总结 篇 1 针对本次全市中学校多媒体课件制作的培训，我认为从总体上还是成功的，至少是有效果的。 大局部老师都能从这次培训中学到 Flash 的一些根本概念、根本方法、根本动画制作原理，并能结合自己的学科将按钮、图形、引导、遮罩、动画等有机结合起来并作一简洁的小动画，这让他们有很大的成就感和骄傲感，并让生疏如虎的Flash 变得很简洁亲近与接触，不再畏惧和可怕。更有一些老师下课后协商 一些其它的转变和问题，如一些老师问，在地球围绕太阳转的引导动画中能不能参加月亮围绕地球转，还有的问月亮转到时能不能做到初一、十五、三十的转变，还有的问能不能将文字进展转变与变形，还有的问按钮能不能有其它的设计方法如文字按钮等，总的来看老师们的主动性都比较高，对 Flash 的学习有有很大的热忱和爱好，但由于时间太紧，不能更一步的加强学习！ 由于本次培训工作预备周密，所讲解的内容都是老师在平常操作时易出问题的地方，所以他们学起来有热忱，好多老师课下、饭后、中午不休息也都在机房练习操作。几天下来他们都感觉学到了不少东西，我们还准时让学员总结每天的收获，使学员感觉收获一天比一天多，到快完毕的时候，学员会觉察，几天下来竟然学会了这么多东西，从而增加了学员的信念和主动性。 教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是老师的思想观念。以受训对象为中心、任务驱动、案例教学、资源共享、协作学习等一系列教学思路值得借鉴，教育不再是仅仅利用计算机制作课件，而是怎样把信息技术与教育内容、方法、手段有机地整合在一起，实现基于信息技术手段和资源的教学设计”。而我们的培训还过于依靠老师的讲解，不少老师对新的教学模式不以为然。因此以后的培训中确定要更加留意学习习惯的培育。 XX 教研组 20xx 年 XX 月 XX 日 老师课件制作培训总结 篇 2 X 年 11 月 19-23 日，我和我校其他九位老师共同参加了中学校老师多媒体课件培训班，像本人这样对课件制...
