班主任工作漫谈心得《班主任工作漫谈》涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法，班主任们需要仔细阅读。下面是带来的班主任工作漫谈心得，欢迎查看。 班主任工作漫谈心得篇 1 当班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护;班级清洁，要督促;班级经费，要收取保管;学生做操，要到场;学生纠纷，要调解;学生成绩下降，又心急如焚……总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是 风平浪静 ,也是 井然有序 ,但这是用累作为交换的，并且说不定什么时候，几位捣蛋鬼又会生出些许是非，直搅得你焦头烂额。能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得欢乐，干得效果更好一些呢有，魏书生的《班主任工作漫谈》给了我强有力的回答。它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，吸引着我一口气把它读完。 魏书生在书的自序中写道： 世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在宽阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。 读完这段话。我一下子觉得 班主任 这三个字是那样的神圣而高贵，班主任的形象在我心中也越来越高大，痴痴地觉得自己不能愧对 班主任 这三个神圣的字眼。 书中 尊人者，人尊之 , 能受委屈的人才是强者 , 坚持道德长跑——写日记 , 每天点燃一盏思想的明灯 ……这些内容强烈地震撼了我。他是确确实实地在育人。教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人，筑好了思想教育这一 地下工程 ,知识之树也就根深叶茂，硕果累累了，也就水到渠成了。 回望自己管理的班级，总认为学生太小，不懂事。我对他们倾注了所有的爱，为他们牺牲了多少休息的时间，可他们毫无感觉，不能体谅。有时自己一副恨铁不成钢的样子，可学生照样若无其事，不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼，处处与你作对。细想之下，这也应该是自己管理的败笔，没有引导学生去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，没有让他们形成这些良好品质，不能体谅老师也就在情理之中了。 班主任工作漫谈心得篇 2 在本学期读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，常常听到家长这样说：“老师的一句话顶家长的十句”。通过前两年当了...
