班主任工作范文之寄宿班细节治理百分百10 班（寄宿班）班级细节治理百分百 如今的班主任工作确实难，难就难在：家长期望值越来越高；学生行为习惯日益个性化；社会环境中的不良现象对学校教育造成的干扰与破坏等。尽管如此，我想既然选择教书，就务必要当一当班主任，假设有可能，更要体验一下寄宿班级的班主任。由于，寄宿班级的治理工作，也许能更大限度地表达班主任的班级治理智慧。班级治理工作千头万绪，却又极富弹性，特别多工作可做可不做。做确信比不做好。不做，起初看似特别轻松，但一旦班级出现情况，那么班主任要面对的咨询题都可能已经是比拟严峻了，处理起来自然特别棘手。班级细节治理亦如此。不注重细节，班级班风逐步歪斜，学风逐步松散，最终必定会导致成绩低下、品行恶劣的学生越来越多，甚至一大批原先品学兼优的学生放弃学习，沦为成绩品行双差“”生，到那时，班主任所感受到的绝非仅仅是 头痛 二字了。不同班主任，班级治理确信有着千差万别的变化与风格。就我个人而言，可能从细，从严是一贯坚持的一大特色吧。以下分类而言之： 【教室】1. “”超越 二字，醒目于黑板上方。人生之意义，就在于超越。人类社会的进步与开展，亦在于不断超越。2. “”静、敬、净、竞 四字贴于教室后面黑板上方。其左侧竞争实录：真实记录学生每次大小考试得分，以两人小组竞赛方式累计总积分，营建你追我赶，不甘落后之学风。其右侧，成长足迹：真实记录学生初中三年成长变化（以照片为主要表现方式）。3. 阅读角书籍、纸巾、百宝箱（内有创可贴、透明胶带、双面胶、剪刀、钉书机、钉书针、小螺丝刀等）、黑板报画笔及颜料等摆放整齐。书籍由学生捐献，捐献一本，奖励积分 1 分，纸巾常年提供，并告知与培育学生节约使用。百宝箱物品使用完毕，应立即归复原处。饮水机摆放旁边，饮水机及水桶外壁保持卫生、干净。4. 垃圾桶：铁质。教室内只放置一个，用垃圾袋套好，垃圾袋外用四个夹子固定。该桶为教室内唯一废弃物包容处。同时每生负责本人座位旁区域卫生，假设发觉无主纸屑，则由该生负责清理。5. 小媒体讲台桌：桌面只放置有线话筒、粉笔，抹布。保持讲台桌的清洁，能够令每一位老师有一个良好的上课心情。告知学生远离讲台桌，更不能用手碰触小媒体设备，否则出现毛病，且无法查明肇事者，则以最后一位碰触者负全部责任，负责修理或更新。6. 窗户、电风扇开放原则：只要窗户或风扇周边区域有同学身体不适，则以该同学为第...
