电视少年爱迪生观后感 600 字 5 篇 电视少年爱迪生观后感 1 爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的制造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项制造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。有人这样评论美国这位最伟大的发明家：“虽然爱迪生不发明历史，但他的发明却为历史锦上添花。” 今日，我们看的这部影片就跟他有关，片名叫《少年爱迪生》。我们知道，“18 世纪是理性时代，19 世纪是科学时代，20 世纪是科学在在人类物质的、智力的、感情的和美学的生活的所有方面进行彻底变革性的干预的时代。”影片主要讲述了爱迪生出身在科学时代，他的一生与美国走向现代化的过程交织在一起。他小时候对任何事物比一般孩子更为好奇，并且有一种将别人告诉他的事情付诸实践的本能，以及两倍于他人的精力和制造精神。由于追根究底的个性，爱迪生对课业方面的问题非常固执，一个问题未获解答，他就不会做下道题目。因此，不了解他的老师，便把他当作是一位“迟钝”的学生，都不喜爱他。结果，他上了三个月的学就被迫退学了。但他对科学的热爱没有停止。终于有一天，他凭借着自己的科学知识和机智果断阻止了火车事故的发生，得到了人们的赞扬。 爱迪生对人类的贡献这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢?他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，重视原因不重视结果的探究精神，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和毅力。当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说“天才是百分之一的灵感再加上百分之九十九的汗水。”他也乐于与人合作。在他的实验室里，许多不同专业的人组织起来，有科学家、工程师、技术人员、工人共 100 多人，爱迪生的许多重大发明就是靠这个集体的力量才获得成功的。他的成就主要归功于他的勤奋和制造性才能以及集体的力量。 电视少年爱迪生观后感 2 在我很小的时候，我因为好奇问妈妈：电灯为什么会亮?妈妈说：“因为电灯通了电?还告诉我美国有一个大发明家——爱迪生，他就是电灯的发明者。在幼儿园时，也曾听老师讲过关于爱迪生学母鸡孵小鸡的故事，觉得他这人很好笑。放暑假了，学校老师布置作业，要求看一本世界伟大人物的传记，我毫不犹豫地决定：到图书馆借一本《爱迪生传》。 读了《爱迪生传》(有些是听妈妈读给我听的)，我才真正了解到了爱迪生的伟大。在他还小的时候，他就是一个爱追问、爱思...
