联合国粮农组织技术合作工程终期报告11 October 2004加强中国农业和农村开展远程教育(TCP/CPR/ 0-VIII-CPR-146)1. 前言工程背景 在中国，教育资源、质量和公平程度不够是小规模生产者和农村工人农业生产力和收入低下的主要原因。申请 TCP 工程旨在通过加强国家核心培训机构---中央农业播送电视学校，来解决这些开展问题。最具前景的加强农广校的手段是，通过提供技术援助促使农广校在远程教育中采纳“数字式传输方法〔计算机辅助教学、计〞算时机议、在线学习〕。工程解决的关键问题是所需的专门知识和经验，以管理新的传授方法、开发制作适宜的教育内容、利用数字技术有效进行教学。官方安排工程协议于 2001 年 12 月 28 日签署。工程被授权于 2001 年 9 月1 日启动。中方执行机构是农业部，实施机构是中央农业播送电视学校。工程原定于 2024 年 5 月 31 日结束，但主要由于 SARS 公共卫生危机而延迟，工程将于 2024 年 11 月完成。联合国粮农组织对工程的奉献为 36.2 万美元，包括提供的短期咨询效劳、培训活动费用、开发新的教材、工程活动根本设备和材料等投入。工程目标有三个根本目标:A. 加强中央农业播送电视学校的机构能力，使数字化传授方式融入到农业和乡村开展教育的过程中。工程将为此制定战略开展方案。B. 促进中央农业播送电视学校的教职员工有效地使用新的培训方式，为农民和其他乡村教育目标群体提供培训。工程将为此设计、提供、评估教职员培训方案。C. 提高中央农业播送电视学校的机构能力，使其能够满足农民和其他乡村教育目标群体对学习的需求。工程将为此开发农业和乡村开展数字式教材。相应地有三个根本的工程产出：A. 通过中央农业播送电视学校系统，利用数字式方式进行农业和乡村开展教育的战略方案；B. 在五个层面上对中央农业播送电视学校的员工进行培训：高级管理层人员、管理员及行政管理人员、学习材料的教学设计和生产技术人员、教员、以及上述四个层次中与在线学习网络有关的人员；C. 数字格式化的一系列新教材，以对农业和乡村开展的需求做出反响。2. 结果与结论2.1 战略方案 为了指导农广校未来努力，将数字化传授方法应用于农业和乡村开展教育，工程制定了战略方案。该方案题为?中央农业播送电视学校农业和农村开展数字化教育的战略方案?，为农业部和农广校制订详细的实施方案奠定了根底。丁兴富博士被聘为战略方案的咨询专家。“战略方案的产生〞过程包括如下步骤：...
