荥阳六小剪纸教学活动总结这学期，在学校领导大力的支持下，在校长姚洪瑞的带领下，有序的开展了剪纸教学活动，通过活动提高了师生的剪纸造型能力， 动手操作能力和审美能力。 本学期兴趣活动主要是营造氛围，培育兴趣，坚持训练，坚持原创。活动内容符合其年龄特点及其对美术的兴趣爱好，虽然中高年级的学生有一定的绘画和动手操作基础，但是中段年级的学生绘画基础比较好，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪纸，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培育了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。 因此，学习的主要内容除了剪纸设计， 还加强了对纹样的设计和剪制的精细，通过这个学期剪纸的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，而且在任建鲲老师的指引下有不少学生进步越来越快。下面就这学期工作一个总结： 一、培育了学生对剪纸的兴趣： 只要通过学习对剪纸产生良好的兴趣，经过训练后，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。 二、培育学生的知识面： 在本学期的社团活动中，学生不但学习了对称图样剪纸的基本知识，而且更多的是让学生掌握了刀刻技巧，使他们的知识面得到了很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于剪纸教学活动不仅仅是理论学习而且还参加了实践，给很多同学有动手的机会，学生利用已学得的知识，能自己设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了荥阳六小师生的学习剪纸的兴趣。荥阳六小“特色剪纸”项目，代表荥阳市参加现场展示六次（全面阅读成果展示、郑州创客教育成果展示、郑州市文明校园成果展示、郑州市非遗课程成果展示、郑州市校本课程成果展示、郑州市德育教育成果展示）。原创作品三次入展国展并获奖。成绩斐然，剪纸教学影响力和知名度不断得到提升。 四、丰富了学生的兴趣活动： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 今后的打算： 1、下学期力争在有限的时间及能力范畴之内，适当增加人数，把兴趣小组工作推广到更多的学生。 2、继续鼓舞学生在作品中体现创新意识。下学期力争在大的竞赛中获得更多的成绩，开动其脑筋，培育学生丰富的想象力，进展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
