西门豹教案合集五篇 西门豹教案合集五篇 作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的西门豹教案 5 篇，仅供参考，希望能够关怀到大家。 西门豹教案 篇 1 教学目标： 1． 学会本课的生字、新词，理解课文内容。 2． 朗读课文。 3． 分清事情的起因、经过和结果，理清课文的表达顺序。 4． 练习复述课文，培育学生的口头表达能力。 第一课时 学习目标： 1． 学会本课的生字、新词，理解课文内容。 2． 朗读课文。 教学过程： 一、导入新课 1．揭题：同学们，我们今日学习一篇新课文，《西门豹》。〔 板书〕 2．解题：“西门”是复姓，“豹”是名字，他是距今两千多年战国时期的人。 二、自学课文，整体感知 1．按自己喜爱的方式读书。 2．用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？ 明确：主要写了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一起破除河伯娶媳妇的迷信、兴修水利的事。 三、检查预习状况 1．检查生字、词的认读状况。 2．依据预习要求，想一想这件事的起因、经过和结果。 〔摸清底细、破除迷信、兴修水利〕 四、朗读课文 1．想一想哪些内容讲的是事情的起因，哪些内容是经过，哪些内容是结果。 2．生商量沟通。 3．统一看法。 起因〔l－9 自然段〕，经过〔10－15 自然段〕，结果〔16 自然段〕。 五、课堂练习 1．熟读课文。 2．记忆、书写生字词。 第二课时 学习目标： 1． 分清事情的起因、经过和结果，理清课文的表达顺序。 2． 练习复述课文，培育学生的口头表达能力。 一、导入 指名按起因、经过、结果三部分朗读课文。 二、探究课文第一部分〔1 一 9 自然段〕——摸清底细 1．指读思索：西门豹来到邺后是怎样向老大爷进行调查的？他向老大爷调查了哪几件事？ 2．先自学课文，整理勾画，完成一份调查报告。 class=Normal vAlign=top width=199> 西门豹提出的问题 class=Normal vAlign=top width=192> 老大爷的回答 class=Normal vAlign=top width=199> class=Normal vAlign=top width=192> class=Normal vAlign=top width=199> class=Normal vAlign=top width=192> class=Normal vAlign=top width=199> class=Normal vAlign=top width=192> class=Normal vAlign=top width=199> class=Normal vAlign=top width=192>...
