1附件 1：学生行为习惯养成教育（班级、个人）量化考核评分标准（参考）学校：恒口镇运溪小学第（）周内容分数文明礼仪行为习惯（15 分）卫生行为习惯（15 分）时间行为习惯（15 分）学习行为习惯（15 分）其他40 分问候习惯普通话习惯文明用语习惯个人卫生教室卫生清洁区卫生早晨午间书写早读习惯作业纠错习惯阅读习惯1、见到老1、使用普1、打招呼1、衣冠1、教室1、清洁区1春季早晨最1、中午 12：1、上课1、（在每1、每月填写一1、好人好师主动问通话发使用您好整洁，不地面整地面干净迟 7：40 前到教20 前进教室；坐姿端周一次份读书卡，并在事好；言；类文明语穿奇装洁，墙面整洁；室；（3 分）正，班级的班级图书阅览室展（10分）；（1分）（2分）言；异服，拖干净；（2 分）（3 分）精神风作业抽示（2 分）；（1分）鞋，不带貌好；查中，作首饰；（2分）（3分）业书写（2分）整齐规范；（2分）2、讲道2、使用普2、得到帮2、勤剪2、教室2、清洁区2、到校后能迅2、到校后能2、早读2、在学2、在“校园广2、集会表理，懂礼通话和他助说谢指甲勤物品摆打扫及速开始读书学迅速开始读状态良生作业播站”中积极投现优秀（10貌，不耍人交流；谢；洗头；放整齐；时；习，不在走廊打书学习，不在好，书声抽查中，稿撰写随笔；分）；脾气不顶（2分）（1分）1 分）（1 分）（2 分）闹追逐；走廊打闹追琅琅；作业有（3 分）撞；（3 分）逐；（2分）改错步（1分）（3 分）骤，有纠错习惯；（3分）23、课间活3、不讲脏3、打扰别3、男生3、黑板3、清洁区3、早读情况良3、午自习学动文明不话粗话；人说“抱精神饱整洁干保持良好，纪律良好；习情况良好，追逐打（1分）歉”“打满，头发净无灰好；（1 分）纪律良好；闹，不影扰”“麻不超过尘；（1）（1 分）响他人；烦”；耳朵；女（1分）（1分）（1分）生朴素大方，发型整洁精（2 分）4、同学间4、向人道4、图书4、其他（1分）互相关心歉说“对摆放整帮助；不起”；齐；（1分）（1分）（1分）5、周五放5、其他；学能组队离校并和老师告别；（1分）（1分）3、卫生打扫表现突出 10 分）;4、班级精神风貌好（5 分）；5、其他（5分）以上表格打分方式：满分 100，以扣分为主，在原有满分基础上，那个班级（个人）违反哪条标准，则按照相应分数标准扣分，累计扣分，扣完为止。附件 2：学生行为习惯养成教育量化考核表（班级量化考核表）——学生自我管理会打分表第周第一名：第二名：第...
