领导班子“五个方面”对比检查情况汇报 领导班子“五个方面”对比检查情况汇报 根据《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中仔细开好民主生活会的通知》（**发〔2024〕**号）文件精神，对比“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，会前，**领导班子仔细学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话，仔细学习了党章、《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。紧紧围绕“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面的目标，精心制定民主生活会实施方案、广泛征求意见建议、深化开展谈心谈话活动，仔细撰写对比检查材料。现将领导班子对比检查情况汇报如下： 一、存在的问题和不足 （一）理论学习有收获方面。一是学习缺乏系统性。有的班子成员学思用没有贯穿，知信行不统一，孤立地、零散地、局部地学习理解新时代中国特色社会主义思想、《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、系列重要讲话和治国理政思想，就事论事，存在形式主义、有用主义。二是学习缺乏创新性。在集中学习时，通常以宣读学习内容、集体观看视频为主的方式，造成了领导或组织者与学员之间，学员与学员之间缺乏互动和沟通。即使偶有讨论，也是以领导或组织者讲话为主，其他学员难以有发言的机会。 三是学习缺乏实践性。在进行理论学习时，还大量存在着为了理论学习而学习的现象，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有效果。 （二）思想政治受洗礼方面。一是践行“四个意识”不自觉。有的班子成员缺乏大局意识，对中央和省市重大决策讨论不够透彻、理解不够系统，有时没有完全处理好局部利益和整体利益的关系，存在一定的本位主义、有用主义思想，考虑本地利益比较多一些。比如，在一些省重点项目推动中，往往上级资金、保障多的就先做快做，反之就存在缓一缓、等一下的想法。二是践行“四个自信”不坚定。班子个别成员对“四个自信”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距。主要表现为：对道路自信认识不深，对理论自信、制度自信学习还不够透； 文化自信方面做的不够好，对中国传统文化学习不够、理解认识还不够全面； 对西方的文化艺术、生活思维方式、商品、教育等方面的错误思潮抵御还不够。三是践行“两个维护”不到位。...
