高二月考总结演讲稿 高二月考总结演讲稿 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能使我们准时找出错误并改正，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的高二月考总结演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 敬重的老师们、友爱的同学们： 大家下午好，贾老师叫我发言，其实我也没什么好说的，冠冕堂皇的话就不说了， 这里简洁说几点自己想说而始终没说的话，有不到之处大家见谅。 首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考试下来，学生成果却不是很好，优秀率比上次有所降低。我就想，是平常工作做的不到位?复习不到位?还是其他缘由。 我们初二的英语组始终不错，大家都很敬业，团结，有什么问题也在一起探讨，讨论。集体教研。杜海荣老师和张红艳老师的英语成果始终名列前茅，是我们学习的典范，我也始终想去听听她们的课，却总是有这样那样的理由没顾上。希望两位老师有什么好的教学和管理班级的方法能传授给我们。 这次的.听力失分率比较高，说明学生平常的听力训练不到位。英语能阅读懂，不肯定能听懂，这就要求我们英语老师留意平常听力的锻炼和培育。国培英语学习中，讲到了一位北京优秀老师的听力课，给我感受挺深。他们的学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正对着老师，认真听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而不是我们的学生背对老师，把脖子扭过来听课。听力教学该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并激发学生兴趣，布置任务，叫学生有目的的去听;听听力的时候，第一遍只听，第二遍边听边做题，然后翻开听力材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。第三遍合上书，再听，听出来就擦掉刚刚画的句子。我感觉这个方法不错，打算今后运用到课堂中。希望对我们的孩子也适用。但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少 20 个人就可以施行。 这次试卷的完形填空失分率较高，这就要求我们初二学生，要如何完成从初一的单词句型的简洁记忆，到阅读能力的转化。如何做好这个转化工作?我感觉是不是多做一些这方面的练习?具体怎么实施，比方每周练习一篇?还是每两天练习一篇? 如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个启示。考试中出现一句：randagsandcats.学生不会翻译。好多都写的下猫下狗。以前曾经实行过英语每日一句，在八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子，英语谚语。我...
