丁家坪小学家长学校工作总结 （2024—-2024 年）在上级部门的关怀指导下，家长学校教学工作有序进行，为家庭教育提供了科学方法，加强了家校之间的联系沟通,通过家长学校的培训活动，家长们的家庭教育水平有了很大提高，他们的主动支持、配合与学校教育，促进了学校教育管理工作的进展.现将本学年家长学校工作总结如下： 一、组织健全，明确职责。 一直以来我校重视家长学校工作，将此列入学校工作的重要内容之一，组建了学校、班级两级家长委员会,做到分管明确,职责到位.工作中，做到了有计划、有管理制度、有工作职责。为了加大学校进展的力度，完善管理机制,增强学校管理的透明度，2024 年 3 月 31 日上午，在学校学前班教室召开了小学第二届家委会换届就职典礼。会上，全体家委会成员学习了重新修订的家委会章程，明确了家长委员会的性质和职责；贾校长、李校长指出了学校今后的进展目标并真切地希望家委会的成员能为学校出谋划策，为孩子的进展做出应有的贡献. 二、开展家长学校工作,沟通教育经验. 学校在深化调查讨论的基础上，根据不同特征的学生、不同类型的家庭，有针对性地召开不同形式的家长会,以提高家长学校的实效. 1．新生家长会。每年新生入学之前，我们都要对学前班、一年级家长进行培训，向家长们宣传学校的办学理念,传授教育学、心理学基本知识，以及“怎样做好孩子入学准备工作”、“怎样帮助孩子逐步养成良好的行为习惯”等知识， 2．根据学生的年龄、心理和身体发育的特征,共同分析临近毕业学生的心态，重点向家长们进行“如何帮助孩子顺利度过青春发育期"、“如何做好家庭心理健康教育”、“怎样才能让孩子成为一名合格的毕业生”等专题讲座,使孩子实现小学阶段到新的学校的顺利过度。 3．学困生家长会.学困生自信心的重塑、成绩的提高不是几天能完成的,也不是哪个人可以做到的,需要老师家长坚持不懈的双管齐下。老师对家长有什么建议？家长有什么期待?在具体的方法上如何操作?通过面对面的坦诚沟通，给家长介绍一些成功案例,鼓足家长的士气，为转化学困生在方法与行动上达成共识. 4．班级召开家长会议，班主任传授家教方法 本学期来,家长学校召开是把家长分散到各班，由班主任负责授课,课题由班主任根据班级学生年龄特点而定，有针对性地展开和学校集体召开相结合。班级家长会，各班级中都有 2—3 名优秀学生家长介绍教子经验,谈教子感受。通过这多种形式的沟通，使广阔家长认识到孩子是可塑的，明确了家...
