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七年级下册思品教学工作总结

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本学期,我自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事七年级下册思想品德课的教育教学工作,在工作中我能够有计划、有组织、有步骤地开展并圆满地完成了任务。 作为科任老师,首先仔细制定计划,注重讨论教学理论,仔细备好课和教学,积极参加教研组活动和集体备课活动,上好公开课、展示课,积极参加课堂观察,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.争取每节课都以最佳的精神状态,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好学科知识。还注重以德为本,结合身边鲜活的事例层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是个爱心事业,为培育高素养的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的心智特点去点拔引导。对于个别差生,利用空余时间进行“三三两两式"的谈心活动,鼓舞他们确立正确的学习态度,积极面对人生;而对于优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过对比身边的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的理想.在工作中,我主要作好了以下几个方面: 一、仔细备好课 教学就是教与学,两者是关系密切,不可分割。所谓:有教者就必定有学者.学生是被教的主体.教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的. 凡事预则立不预则废,备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,仔细写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等;课后及时对该课作出总结,写出反思,进行二次备课。 一堂准备充分的课,会让师生相得益彰.备课充分,能调动学生的积极性,上课效率高、效果好。同时必需具备驾驭课堂的能力,以应对课堂上的突发事件.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,总能自然而然地吸引住学生。所...

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