专业技术工作总结 自 2000 年 4 月任中学一级老师以来,我一直从事高中数学教学及班主任工作。八年来,我仔细学习贯彻党的教育方针，尽职尽责努力完成本职工作，努力提高课堂教学效率,强化教改意识,教育教学成绩突出，受到学校领导和师生的好评。下面就自己这几年来的工作作一简单的回顾和总结. 一、思想方面：任职以来，我始终坚持党的四项基本原则，仔细学习邓小平理论，努力饯行“三个代表"重要思想，坚持科学进展观,忠诚党的教育事业。我仔细贯彻党的路线、方针、政策，严格遵守有关法律、法规，绝对服从学校的安排，团结同事,不求功利。我热爱自己的本职工作，为人师表,关怀、爱护学生,以人为本，为学生的终身进展尽心尽力，教书育人。我把提高教学成绩、促进学生全面进展作为自己奋斗的目标，工作踏踏实实、兢兢业业。我还不断地仔细学习教育教学理论和学科专业知识，学习新的教育理念,与时俱进，促进了自身素养的全面提高.二、教学方面：老师的职责就是要搞好教学工作，上好自己所担任的课程。教学中，无论是备课还是上课,无论是自习辅导还是作业批改，我都仔细完成每个环节的教学任务，不搞花架子，不弄虚作假;仔细钻研教学业务，提高教学水平，真正落实教学工作的中心地位。不但教会学生物理知识,而且使学生掌握学习方法,能够做到学以致用，同时还要培育学生提出问题、分析问题解决部题的能力。因此,在这方面我对自己要求十分严格的。我多年来一直担任高三数学教学,可以说教学内容非常熟悉，但我每天坚持学习，钻研教材，针对不同的学生实行相应的教学方法，不管是知识的重点难点，还是各类各层学生对知识的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教学中也形成了自己的特色。一方面，多年来我坚持寓教于乐。因为数学课比较抽象，学生不易感兴趣，感到枯燥无味,针对上述情况，我深化学生中了解他们的实际情况,深化浅出，使学生摆脱对数学的恐惧情绪,快欢乐乐学习数学。另一方面从提高学生学习数学的兴趣入手，从最基本概念最基础的知识入手，利用各种教学手段，提高课堂气氛,使学生渐渐地喜爱上数学课，喜爱我这个数学老师。再一方面持续不断的鼓舞学生，与学生培育情感.这为学生学好数学，我教好数学课打下基础.教学中我还特别注重“学困生"的培育,充分了解学生学习困难,掌握个性差异,培育兴趣,搞好课堂气氛，由易到难，循序渐进,消除学生学习台阶和学习困难的，使学生学在欢乐中学到了知识。实践证明，我的做法是成功的，本人所...
