中心小学 XX 年上半年教育科研工作总结半年来,我校以科研兴课为中心，坚持用教育科研解决教育上的题目和困难。仔细学习 Xx 市教科所关于教育教学质量与教育科研的精神，结合我校实际积极探究科研兴教科研兴课的办法,探究课堂教学的科学规律，用科学的理念、科学的方法指导教学，进步课堂教学的科研含量，进步课堂教学的质量和效益。仔细讨论课堂教学的各个环节，大胆进行“信息技术与学科教学 的的整合"和“说课与课 堂堂教学的整合"的讨论 与与实施，深化分层次教 学学的教改实验。结合外地地成功案例,联系本校 实实际展开教改实验，特 别别是进行初一学生评价 体体系的改革.经过努力 ，，在教育科研、课堂教 学学的诸方面取得可喜成绩绩。一、整体思路：1、工作目标:进步 课课堂教学效益，增进老师师专业化进展。2、 工工作思路：围绕抓常规 教教研活动、抓各科教研 活活动、抓课题讨论工作，,3、进一步展开“ 小小组合作教学"高效课 堂堂教研活动，进一步完善善落实 “彩卡"“彩标标"评价机制。4、 教教学深化进行“十二五 ””省、地、市、校 9 个 课课题教研工作。5、到到达学校教研工作“向教教研要质量"的目标。二、组织建设构建教 育育科研组织，构成教育 科科研网络，有益于科研 工工作有条不紊地展开.我我校学年初成立了 Xx镇镇中心小学教科研领导 小小组、Xx 镇中心小学 教教科研指导小组、Xx镇镇中心小学教科室成员 、、各学科教研组、各课 题题小组,确定了学校教 导导处一位副主任专职负 责责教科研工作,随后又 成成立了校本培训小组, 由由教导处主任任组长。 以以校教科组为龙头,以 校校本培训小组为中坚， 各各教研组长密切配合， 教老师人人参加.特别是 校校长、主任三天二头在 研讨论或指导老师工作,使使我校的教科研工作始终终在法律规范运作。三、制制度建设就科研工作 制制度而言，我们也是十 分分严厉地对待的。本校 从从学年初起开始制定有 关关讨论课题工作的规章 制制度，并逐年修订、补 充充、完善一系列的法律规范 管管理.现在已构成完全 的的一套符合学校实际、 行行之有效的《Xx 镇中 心心小学教科研工作制度 》》《Xx 镇中心小学教 育育科研课题管理制度》 《《Xx 镇中心小学学校 教教育科研成果的评比嘉 奖奖制度》《Xx 镇中心 小小学教学反思制度》《 XXx 镇中心小学课堂评 价价量表》《Xx 镇中心 小小学低年级分析生字表 》》《Xx 镇中心...
