二年级第二学期班级工作总结不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误,有经验,也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束，下面,就将我本学期的工作总结如下：班级情况分析:我班这学期共有学生 13 人，其中男 7 名，女 6 名,绝大部分学生学习成绩较好，有不少的进步。他们的动手能力和生活自理能力较好.集体荣誉感也较强.一、班级管理方面 作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务.这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：1、继续抓好对学生各项常规的培育.二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我把我班分为了四个清洁小组，每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们搭配起来,每天一组轮换。这些都需要我们去培育学生的良好习惯。经过不断的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。2 配合学校安排,积极组织学生参加学校进行的各项活动。如：校“六一”节学生兴趣高涨，排练了舞蹈，并取 得了可喜的成绩。孩子们在这天过得也很快乐。二 培育学生的良好习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样.假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。 所以,我尤其注重培育学生良好的习惯,无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争、开展五育评比等方式来巩固学生的良好习惯.另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为法律规范》,提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三 、培育小干部,进展孩子的能力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍.低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生"活动。 比如我们班的沈浩东，非常淘气，上课老坐...
