年教育学统考 311 真题一、单项选择题:1～45 小题,每题 2 分，共 90 分。 1。下列主张用“理解和解释”措施研究教育问题的教育学流派是（ ) A.试验教育学 B.文化教育学 C。批判教育学 D.元教育学 2.某家长认为目前学校课业承担过重,紧张会影响孩子发明力和批判反思能力的发展, 决定亲自给孩子上课。该事例阐明学校教育具有( ） A.正面显性功能 B。负面显性功能 C.正面隐性功能 D。负面隐性功能 3。对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不一样人能力的 手段，这种观点属( ） A.冲突论 B。文凭理论 C.构造理论 D.劳动力市场理论 4。教育工作需要循序渐进,重要根据的是小朋友身心发展的是( ) A。差异性和阶段性 B。差异性和次序性 C。不均衡性和差异性 D。阶段性和次序性 5。农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动 者和体力者的培养,信息时代更重视创新型人才的培养，这阐明教育的目的受限制于( ） A.文化老式 B。生产方式 C。教育政策 D.教育理论 6.如下有关终身教育的说法不对的的是( ） A。终身教育是现代社会民主主义的规定B。终身教育的原则是持续性、整体性C。终身教育是基础教育、高等教育的延续 D。终身教育将学校化教育转变为社会化教育 7。泰勒原理由两条亲密有关的基本原理构成，一条是课程编制原理,另一条是( ） A.课程实行原理 B.课程设计原理 C.课程评价的原理 D。课程组织原理 8.近代以来，人们设计出某些力图克服班级讲课制局限性,同步保持其优越性的新型教 学组织形式，重要有（ ） A。分层教学、个别教学、小队教学 B.个别教学、小组合作学习、分层教学C.小组合作学习、小队教学、个别教学D。分层教学、小组合作学习、小队教学 9.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某小朋友认为：“不管妻子过去对他好不好，他都要 对妻子负责.为救妻子去偷药，只不过做了丈夫该做的事。假如他不这样做，他人会骂他 的。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论，该小朋友道德判断的特点是（ ） A.以人际友好或“好孩子”为定向 B。以工具理性的相对主义为定向 C。以惩罚与服从为定向 D.以法律的秩序为定向 10。傅老师在执教中极为关怀“同学们怎样看我？"“他们喜欢我吗？"“校长与否觉得我干得 不错?”诸如此类的问题.根据富勒的教师专业成长理论，傅老师处在（ ) A。关注生存阶段 B.关注情境阶段 C。关注学...
