吉林教师资格考试:写作能力通过最新吉林教师资格考试资讯、大纲可以理解到吉林教师资格考试内容、考试时间、招聘条件，教师资格笔试科目为中学：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识》；小学：《综合素质》、《教育教学知识与能力》；幼儿：《综合素质》、《保教知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考 资料大全 供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线征询一对一解答。四、语言体现（一)精确：即用词恰当,表意明确精确是对语言运用质量上最基本也是最重要的规定，它规定用词能完全体现概念的内涵,切合语境与对象，波及运用词语、选择句式、选择语气等方面的规定。精确用词要注意几种“符合”：1。符合情境选择词语要注意情境的制约。写作中使用的词语都处在全篇或上下文的详细语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能精确地体现意思，同样的词语用于不一样的语境效果迥然不一样。2.造句通顺组句应根据一定语言的语法、逻辑规则进行,否则会出现语病。应注意如下几点：句子构造要完整，词语搭配要稳妥，对的使用关联词语。3.符合对象仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和使用方法等）的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。（二）鲜明：意图清晰，态度明确鲜明，是语言运用的原则之一。详细指的是遣词造句语意明确,条理清晰，可以把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者,给人以清晰的印象.体现的时候要色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确。1。恰当选用词语在一般状况下,尽量不要使用表意模糊的词语来表情达意.尽量少用“也许”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样"等词语来表明自己所持的鲜明的态度。选用富有感情色彩的词语时，要关注整个语境，根据在体现时的不一样态度和感情，选择词义的褒贬。2。恰当选用句式可用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否认或反问句式来加强语气，使自己观点的表明愈加鲜明而强烈.注意整句与散句的使用。整句形式整洁,声音友好，气势贯穿，意义鲜明，适合于体现丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象.3.恰当运用修辞手法比方、对偶、对比等修辞能增强语言体现的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言体现的鲜明性，是一条切实可行的途径。这一点拟写标题时显得尤为重要。有的考生把话题直接作为题目。实际上，这种作法很不好。首先...
