Q/YOOJ-JL-220课题名称课题四图文混排授课时间第周，第学时教学目标知识目标熟悉和掌握“形状”的概念、种类、功能和作用；熟悉和掌握插入图片的功能、路径和方法；•熟悉和掌握插入艺术字的方法。能力目标熟练掌握插入形状的操作步骤；熟练掌握插入图片的操作步骤和处理方法；熟练掌握插入艺术字的操作步骤和处理方法。重点难点教学重点Word2010 插入形状的操作步骤；插入图片及艺术字的操作步骤和处理方法。教学难点插入图片后，图片的排列与组合以及图片所在的位置。授课方法讲授法演示法使用教具多媒体课堂活动计划和教学主要内容时间分配引言随着人们认知的不断发展和进步，纯文字的文档，已经无法满足人们的需要。在文档中适当添加一些与内容相关联的精美图片，能够让文档产生图文并茂的效果。10教学主要内容一、插入形状1•插入形状；2•修改形状（更改形状、修改填充、修改轮廓、效果设置）。5二、插入图片1•插入图片；2•美化图片（图片样式、调整图片、裁剪图片）；3•排列图片（图片的对其、图片布局）。15三、插入艺术字1•插入艺术字；2•艺术字的修改。15四、案例实操（教师示范 10 分钟，学生实操 30 分钟）1.新建并保存文档；2•插入及修改艺术字；3•插入及美化图片；45课堂小结按照教材 P88 页进行课题小结5作业布置1•布置作业（习题册内容 P25-27）与作业点评；2•效果测评（教材 P89 页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。教学诊断与改进课题四图文混排Q/YOOJ-JL-220导语：随着人们认知的不断发展和进步，纯文字的文档，已经无法满足人们的需要。在文档中适当添加一些与内容相关联的精美图片，能够让文档产生图文并茂的效果。导入：一、插入形状（一）插入形状1•方法讲解：广“插入”f“插图”f“形状”f 选择即可（线条、各种矩形、基本形状、箭头总汇、公式、,形状、星与旗帜、标注等）。
