学校办学特色建设方案 办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志,是现代教育必备的竞争力，是创“省级民办示范初中"的主体工程之一.“高起点、创特色、高质量、创名校"是我校旗帜鲜亮的办学目标。“高起点"是“创特色"的基石,“高”是要求,是任务,是职责。“创特色”是“创名校”的主体途径，围绕“办学目标”为之不懈奋斗的重要工作.结合我校实际,“办学特色”的形成要有利于素养教育的全面推动，有利于学生个性特长的进展，有利于学校产生的影响力、辐射力.经学校讨论并深化论证，把英语教学(实验班教学和全校口语教学）、心理素养教育、课题讨论、科技创新教育作为我校教育教学方面的四大特色项目工程，四大特色支柱。着力建设好这四个方面，形成独具一格、有强大生命力的办学特色。建设学校办学特色是素养教育的内在要求。首先要形成特色氛围.1、每位老师提高认识,真正体会到“一手抓办学特色的形成，一手抓教学质量”是“金海”品牌形成的两张翅膀.2、让每一位金海学生充分懂得“全面提高”与“学有专长”的辩证统一关系，办学特色的形成最得益的是每位学生的整体素养的提高，共性中的“个性”进展。3、加强校内宣传，化零为整,由一般经验性上升为理论性.① 利用墙报、警示牌、标语、校内报刊、广播、电视等宣传媒体，发布公告，发表文章，推介经验，推举典型，介绍成功，介入生活，渲染强有力的氛围.② 校办报刊均由教科室全面指导负责，成立校报校刊编辑部。4、努力提升学校品位，推销“金海特色”.① 积极办好体育节、艺术节、科技节，使之成为向家长、社会、学生展示学校特色的平台和窗口,进一步推动音、体、美学科建设。② 以英语实验班为龙头，强力打造领先英语教学，每期由教科室牵头，学生自编自录时间不少于 20 分钟的电视剧。③ 在心理特色建设方面，开辟心理热线电话,在县级以上报刊就中学生普遍心理现象作分析，变学生问老师、为老师找学生，化零为整，形成系统工程.④ 积极组织音、体、美、科技、英语技能等方向的竞赛和展示活动，尤其是上级单位主办的各项竞赛。5、加强科技创新、阅读与口才、心理特色等校本课程建设，收集原有资料，从本学期起,责任老师将每期教材教程交由教科室存档，期末汇合成册成书,教材教程必须依据期初教学工作计划有条不紊、精心落实。6、每周星期日上午原则上根据学生情况开展课外兴趣小组活动,期初定出小组活动计划,落实到老师、学生个人.建设学校办学特色,是任重而道远的任务.有一支业务精...
