学生学习情况评价表项目A 级B 级C 级个人评价同学评价老师评价仔细上课仔细听讲，作业仔细,参加讨论态度仔细上 课 能 仔 细 听讲，作业依时完成，有参加讨论上课无心听讲，常常欠交作业，极少参加讨论积极积极举手发言，积极参加讨论与沟通，大量阅读课外读物能举手发言，有参 加 讨 论 与 沟通，有阅读课外读物很少举手,极少参 加 讨 论 与 沟通,没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同看法，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法善于与人合作善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接 受 别 人 的 意见。缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见思维的条理性能有条理表达自己的意见，解决问 题 的 过 程 清楚，做事有计划能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性,不能独立解决问题思维的制造性具 有 制 造 性 思维，能用不同的方法解决问题,独立思考能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和制造性思考能力差，缺乏制造性,不能独立解决问题我这样评价自己：同伴眼里的我:老师的话：注:1。本评价表针对学生课堂表现情况作评价2。本评价分为定性评价部分和定量评价部分.3.定量评价部分总分为 100 分,最后取值为老师评、同学评和自评分数按比例取均值；4。定性评价部分分为“我这样评价自己"、“同伴眼里的我”和“老师的话",都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高
