危险化学品安全一、教学目的 为了保障危险化学品的安全使用，提高员工对危险化学品性能的了解和使用技能。学校特此对危险化学品的危害性、化学性能、物理性能等特点作了详细分析，希望通过这次培训能使大家认识到危险化学品对人类健康的危害性,并能运用正确的使用方法和实行良好的防护措施，以达到杜绝/减少危险化学品对人体健康的损害.二、教学难点:学会区分和安全使用危险化学品三、教学内容:凡具有易燃、易爆、有毒有害、腐蚀、放射性等特性，会对人员、施、环境造成损害或损害的化学品。 （一）险化学品的分类1。爆炸品（炸药、烟花爆竹）; 2。压缩气体和液化气体(煤气、乙烷）; 3.易燃液体； 4。易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品（火柴、电石)； 5.氧化剂和有机过氧化剂（有机过氧化环、氧化剂、过氧化钠）； 6。毒害品（化学农药）； 7。放射性物品(氧化铀、氯化铀）； 8。腐蚀品（二酸、硫酸、盐酸、硝酸）。 (二)危险化学品的注意事項 1。严格遵守使用危险化学品安全操作规程； 2。在使用危险化学品之前,必须认真阅读危险化学品安全操作说明书，尤其是有关安全注意事项和应急处理方面内容； 3.穿戴好个人防护用品，不能直接接触危险化学品； 4。使用,作业时要精神集中,严禁打闹嬉戏； 5。严禁在危险化学品工作场所进食、饮水或喝饮料。 (三）溶液安全知识1。溶液对安全的危害 A。 急性中毒(急性高浓度的接触，大部有机溶剂可引起麻醉作用，呈现为中枢神经系统功能紊乱；主要症状表现为：定力障碍、眩晕、精神错觉、昏迷、麻痹和惊厥等，严重者可因呼吸衰竭或心跳停止而死亡); B。 慢性中毒（慢性低浓度的接触,可引起神经行为工能的改变，情感综合症、轻度、慢性中毒脑病和重度慢性中毒脑病；对肝和肾的损害；再生障碍贫血;对神经系统影响（发怒、紧张）; 2。进入人体途径 C。 呼吸道吸入； D。 皮肤吸收； E. 消化道; 3。各种有机、无机溶液(四)学品危害预防和控制1、工程技术控制 a.替代； b.变更工艺; c. 隔离; d.通风； e。 个体防护（面罩、防护服、防护眼镜、防护手套、防护鞋）； 2、作业人员的个人卫生 作业人员养成良好的卫生习惯，也是消除和降低化学危害的一种有效方法,保持个人卫生基本原则; a。 遵守安全操作规程并使用适当的防护用品； b。 不直接接触能引起过敏的化学品; c。 工作结束后、饭前、饮水前、吸烟前以及便后要充分洗净身体的暴露部分； d。 勤剪指甲并保持指甲洁...
