《少先队员采茶歌》教案 ——袁培盛一、教学目标： 1。能够用纯净，优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 2。能积极为歌曲创编简单动作，表现少先队员采茶时的欢乐心情.二、教学重难点： 重点:指导学生能够用纯净，优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 难点:附点节奏及十六分音符的演唱。三、教学过程：1。 a 小调音阶练习。2. 节奏练习3。导语：“这一个单元我们都在学江南的音乐,你知道江南有什么特产吗？”今日，我们就一起去江南采茶.4.倾听歌曲第一遍,听听歌曲的主人公是谁?他们在干什么？5.出示板书《少先队员采茶歌》,出示学习目标.介绍《采茶歌》特点：《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演方式一般为一男一女，或一男两女,后进展为数人 数十人的集体舞。表演着身穿彩服,腰系彩带，男的执鞭,女的拿扇，做为模拟各种采茶的用具，载歌 载舞.表演内容多为种茶、采茶的过程.歌曲的体裁多为小调。6。播放歌曲第二遍,回答问题：歌曲带给你怎样的感受？7。播放歌曲第三遍，回答问题：少先队员采茶时，他的心情如何？8。播放歌曲第四遍，歌曲当中，除了描写采茶之外，还描写了什么?（听歌词）。9。看书，按节奏朗读歌词。只读第一段.10。老师范唱,学生在心里默唱。11.老师弹琴演唱，学生分句跟唱,12。老师弹奏旋律，学生小声音模唱。并找出难点，解决。13.学生完整演唱。14。分角色演唱.15.师：我们大家唱得很好，下面让我们再次欣赏一遍歌曲，说一说歌曲表现了怎样的劳动场面。（热烈的劳动场面、快乐的场面等等）。假如你是其中的一员,正在山上采茶，那么我们应该用怎样的声音来表现歌曲。（再次体会歌曲情绪)。16。一起律动,边唱边加动作。请个别学生展示。评价。17。回顾学习目标.18 总结:江南的小朋友生活非常的欢乐，他们热爱劳动，热爱家乡，是我们学习的小榜样,今日我们一起到茶山采摘了茶叶，也体会了劳动的欢乐，正所谓劳动最光荣！让我们把掌声送给天下所有的劳动者，也让我们更加热爱劳动!
