工作室年度工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来,欢迎您下载，谢谢 工作室年度工作总结 肩负着集团领导的重托，肩负着工作室每个成员的理想追求，＊＊工作室于 xxxx 年 3 月组建。在集团领导的关怀下,在集团教育教学处的具体指导下，经过进一步的筹划,＊＊工作室于 xxxx 年9 月正式运行. 一、集体研修有序推动 工作室实行集中视频研修与个别指导相结合的模式.xxxx 学年第一学期工作室每月活动 2 次,已开展活动 9 次。第1、2 次由于视频调试等原因,活动未能正常进行，但工作室实行网络讨论与电话沟通的形式，想方设法落实有关任务。后视频调试到位后,工作室坚持每月两次高质量的活动。每次活动时，学员大多提前或准时到达会场.于*＊老师说,“我们集中研修的时间都定在周二。这一天，我是最忙碌的一天。一天 4 节课,第三节课还要去巡查学部的班会课开展情况。甚至学校的一些大型德育活动也是在周二下午进行的，我都积极与老师们协调好，保证自己能按时参加会议.在这一点上，我的体会是:时间总是有的，关键是看自己如何去提前协调、如何去挤.” 根据工作室计划,重点研修如何上好班会课。围绕怎样上好班会课，开展“三个一"活动（细读一本书，写一篇读后感；研磨一节课，编写一节班会课教案；思考一个问题,完成一个工作案例）。各位学员积极参加活动，仔细完成“三个一”作业,每次研讨活动,发言积极，有时甚至有点尖锐.但开诚布公的沟通，促进了对问题的思考，提高了认识。 除了每月 2 次的集中研讨外，工作室还开展 QQ、微信、电子邮件、电话等多种形式的沟通，特别是通过上课实践不断提高认识.金＊*老师为上好《乘着音乐的翅膀》一课，教案反复仔细修改。重庆中山外国语学校也给予大力支持。多次组织研讨活动。金＊＊老师在校内借班上课就达 5 次. 二、专业进展成绩显著 1.增强了工作的自信。学员们普遍反映通过研修，对怎样做好班主任，对怎样上好班会课，心中有底气，手中有方法。特别是学员中 4 位德育主任，他们结合本校工作实际,开展了对本校的班会课指导.比如李＊＊老师总结到，“12月初，我组织了一次校级班会赛课活动，活动前对年轻班主任的指导，竞赛后的总评反馈，整个过程完满有效，班主任们尤其是年轻的班主任们感觉此次活动下来，收获很大。通过这次活动,更让我体会到丁如许工作室对我工作的帮助.正是丁老师推举的一系列书籍,让我学到了班会课相关知识，从选题的着眼点要具体，到定目标的三个维...
