师徒结对协议书为了加强老师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干老师的传帮带作用 ,帮助青年老师尽快更好地提高教育教学工作能力,促使其快速成长。双方同意结成师徒对子，并达成如下协议：一、师傅职责和义务1、教书育人，为人师表,热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年老师应真诚关怀，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年老师快速成长。2、每学年至少听青年老师 4 课，撰写 4 节示范教案。并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年老师参加各种业务竞赛和沟通活动，并作好必要的指导。3、学期指导青年老师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等）,并写好一份指导青年老师的经验总结和论文。二、徒弟职责和义务1、虚心好学，乐意接受指导,培育良好的师德和爱岗敬业的精神，仔细贯彻师德法律规范，自觉执行师德标准，教书育人,为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。2、备课、组织课堂教学等方面,虚心向指导老师请教，自觉向指导老师学习.仔细探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果,提高教学质量.3、极参加各种教研、业务沟通和竞赛活动。每学年至少听 4 课,听课要仔细记录，写出体会或个人见解,4 节汇报教案.4、撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等),结束时做好一份工作、学习的汇报总结。三、本协议书有效期为五年,协议自签定之日起生效.本协议书一式三份，甲乙双方和学校教导务处各存一份. 师傅(签名）： 徒弟（签名）： 南王平中心小学 年月 日
