本学期幼儿老师个人总结在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合.现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：（一） 政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足,内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。（二） 教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育”为出发点.我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参加、互动、探究,学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓舞下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手.在培育幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了进展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探究兴趣.通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、制造力也大有进展.（三） 班级管理方面学期初,幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在:与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿,自理能力较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高,本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性,我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培育幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，现在我敢保证我班幼儿有 98％...
