幼儿园大班绘本阅读《生气汤》教案【活动目标】 1、通过故事及谈话掌握一些缓解、转移不良情绪的方法. 2、培育豁达开朗的性格。 【活动准备】 与故事相关的 PPT 课件. 【活动过程】 一、谈话导入： 小朋友，你们平常遇到过生气的事吗？你用什么方法消气的？（请个别幼儿讨论） 今日啊，有个小朋友很不快乐，妈妈给她想了个好主意，我们一起来听听看妈妈想了个什么好办法。 二、欣赏故事 PPT《生气汤》. (老师讲述）并进行相关的提问： 1、霍斯为什么不快乐，他不快乐的时候做了什么? 2、妈妈做了什么？为什么煮汤？ 3、最后霍斯还生气吗？为什么？ 三、谈话讨论：怎样会让自己变的欢乐。 1、幼儿结合自己的已有经验讨论怎样让自己变的快乐，老师加以引导。 2、老师小结：生气并不是一件坏事,人人都有生气的时候,假如你有不兴奋的事生气了，可以哭一哭、叫一叫、不再生气，也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他们会劝你安慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视.假如别人惹你生气,你就要想想别人对你好的时候,这样就会原谅别人,就会消气，变得欢乐，身体也就会更健康了。假如你常常生气又不消气,就会影响你的身体健康. 【教学反思】 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事常常生气,而且将生气作为对外界的一种常常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。常常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。随着年龄的增长大班幼儿“生气”这一现象也比较明显起来，关于“生气”“不快乐"这一话题，大班幼儿已有经验还是比较丰富的。因此，我设计了“生气汤”这一活动，意在教幼儿学会缓解、转移不良情绪的方法，用微笑去面对生活，培育幼儿的自我控制能力.本活动以谈话为主，结合幼儿的已有经验，让幼儿在自己的生活中找话题。中间穿插故事《生气汤》意在引导幼儿生气时，可以转移注意力，从而让自己快乐起来。本活动目标明确，但活动环节设计趣味性不够强，因此仍需进一步改进.附故事《生气汤》 今日霍斯有一箩筐不如意的事情。霍斯气得想打人！他用力地踩了一朵花。妈妈对他说：“嗨！”霍斯发出“咝”的声音.妈妈问他“今日你过得好不好啊?"霍斯又吼了一声，还咚的一声趴在地上。“我们来煮汤吧！”妈妈说。霍斯一动也不动，他气得快爆炸了。妈妈在锅里装满水，放到炉子上,再往锅里放上盐.然后,妈妈深深...
