教学课题：彩泥制作-—糖葫芦教学目标:1、 情感目标：体验玩儿泥的乐趣，提高动手操作能力和想象力
2、 认知目标：巩固泥工基本操作能力，了解各种糖葫芦的造型和花色
3、 实践目标:结合学生生活实际，制作新颖造型和花色的糖葫芦
重点：制作各种造型和花色的糖葫芦
难点：设计制作新颖的糖葫芦
教学过程：一、导入:（师：首先张老师想和同学们玩儿一个互动的猜谜游戏，同学们，想玩儿吗
） 师:请同学们根据老师的 3 种描述猜一种风味儿小吃
1、它是一种很有北京特色的传统小吃;二、它是用一根小棍儿穿在一起的;三、逛街的时候会看到一个举着一根杆子，杆子一端是插满红彤彤、造型奇特的…有很多串儿，每次看见都想买一串儿来解解馋…生：糖葫芦
师：同学们真棒
下面请同学们欣赏一段视频
二、新课1、播放视频（课件）解说：冰糖葫芦是北京的一种传统小吃，尤其是进入秋冬季节，不管是白天还是晚上都会听到小贩的叫卖声、吆喝声
裹着糖的小果、五六个串成一串，有山楂的、有葡萄的、有哈密瓜的、有猕猴桃的、还有山楂夹豆沙粘上芝麻仁的,看着就想流口水
不管男女老少，人手一串冰糖葫芦,歪着头咬上一口,薄薄的冰糖下面是饱满的红果，甜中带着酸的味道让人们的脸上泛起和熙的笑容
师:看过之后，同学们有什么感想
生:想吃、想自己动手制作一串糖葫芦……师：今日老师就和同学们一起用彩泥来制作冰糖葫芦
（出示课题）3、 师：随着社会的进展，冰糖葫芦也从传统、单一的工艺制作进展到现在的品种繁多，花样齐全，琳琅满目，让人目不暇接，也由北京进展到全国各地，尤其咱们郑州,不管是大街小巷还是闹市区，到处可见
出示实物糖葫芦（纯山楂、花色样式）进行对比
师：请同学们说说在日常生活中见过的糖葫芦,它的形状、颜色,糖葫芦给你的印象是什么
（学生根据自己日常生活中见到的糖葫芦重点说说糖葫芦的造型、品种、怎么制作……)三、小结：师：通过今日的学习，老师觉得同
