老师教学技能提升培训方案根据学校文件精神,我院将继续开展对近三年新进老师进行教学技能提升的培训工作,现将本次培训工作的有关事项通知如下：一、培训目的通过培训,使新进老师了解先进的教育思想和教学理念,熟悉教学工作和教书育人的规律,掌握教学工作法律规范和教学环节的各项实践技巧,灵活应用课堂教学的方法手段，提高课堂教学水平。二、培训对象近三年新进的年龄在 40 周岁以下的老师。三、培训形式及内容本着高效、有用的原则,主要围绕教学理念、教学设计、教学方法、教学技能、现代教学手段的运用等方面进行培训.学校对新进老师进行集中培训之后，学院层面将主要实行集中指导和“老带新”个别指导相结合，沟通座谈与个体自学感悟相结合的培训方式,充分发挥 “传、帮、带”作用，实现课堂微技能的改进.四、培训时间2024 年 3 月——2024 年 12 月五、实施要求（一)对新老师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新老师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。经讨论决定，我院成立培训工作小组，由副院长负责培训工作,建立培训中巡查、培训后单位和个人总结相结合等形式，切实落实好培训工作，保证新进老师培训有实效。（二）教研室开展“1+1"结对子活动，为新进老师选配教育教学经验丰富、责任心强的老师作为指导老师，在教育教学各个环节对新老师进行传、帮、带，具体指导新老师的教育、教学实践,为新进老师的健康成长制造条件。新老师在培训期间听指导老师示范课不少于 16 节,并写出听课感想；指导老师听新老师课不少于 7 节,并要对所听的课给予点评指导。（三）新老师要制定好书面个人计划备查,提高自身素养和教育教学理论水平,要加强粉笔字、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。老师培训情况记入个人继续教育培训档案，与职称晋升等相关工作挂钩。六、培训考核验收新老师培训考核验收工作由学校督导团、教务处和我院共同进行。考查考核内容侧重于工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面.集中培训期间的考核采纳案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核,采纳上汇报课、教案检查等方式进行.
