《多彩的折之横折折折钩》教案新立小学 王新一、教学目标1、知识与技能目标:区别两种横折折折钩的异同,并按“三度法”练习用钢笔写好这两个笔画
运用“三度四适法”写好带有这两个基本笔画的典型例字
2、过程与方法目标：进一步巩固“三度四适法"的书写方法
利用已有的知识学习新知识；写一个例字带一类汉字，培育举一反三、触类旁通的能力、3、情感态度与价值观目标：通过字形的训练,使学生进一步体会汉字的艺术美，增强学生审美意识,提高审美能力，培育学生热爱祖国语言文字的情感
二、教学重点:掌握笔画及例字的书写方法
三、教学难点：利用三度四适法写好每一个汉字
四、教学模式：自主实践，体验探究
五、教学用具:多媒体课件、实物展示台投影
六、教学过程(课前三分钟：手指操
练习手指灵活度,训练手指和大脑的配合)（一）通过游戏,复习知识，导入新知
同学们，上节课我们学习了哪些笔画呢
（学生答)那么接下来，我们来做一个游戏：组字游戏，请两名同学，在黑板的卡片上寻找能够组合成汉字的卡片,进行组合，并注音,看看谁选的多
很好，同学们都组成了正确的汉字,那么，请同学们把新组的汉字写到自己的练习本上
我来问一下，大家在写汉字的时候，发现哪个字难写了吗
为什么难写呢
那好，今日我们就来学习这个难写的笔画——多彩的折最后一部分,横折折折钩
（二）、初识笔画，利用“三度法”分析两个笔画的不同,并练习书写
我们发现，“奶”字和“烫”字的横折折折钩不一样，那么有什么不同呢
我们知道用什么方法来写好一个字呢
（学生答：三度四适法)三度是指（学生答:角度、力度、速度）那么我们接下来就利用三度法来观察这两个笔画的不同
（幻灯片展示)角度：同学们我们通过观察能发现角度有什么不同吗
(总结学生回答：第一个笔画的每一个折的角度都略大于第二个笔画
第一个笔画在第二个折处横略向右下倾斜
）力度：力度有什么不一样吗
（总结学生回答：力度一
