一、单项选择题（本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分）1.学校教育的直接目的是（ ）。A.推进社会发展 B.增强人的体质 C.增进社会公平 答案：D 增进人的发展 2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的体现形式，是扎主线能的不可避免的行为。这一观点属于（）。B．生物来源说 C．心理来源说 D．劳动来源说答案：B 生物来源说 3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰苦回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（）。A．叙事型 B．讨论型 C．演出型 D．体验型答案：A 叙事型 4.教育产生的主线原因是（ ）。A．社会经济发展的需要 B．国家政权稳定的需要 C．人类文化传承的需要 D．人类生存发展的需要答案：A 社会经济发展的需要 5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。A．道德知识的传授 B．平常行为习惯的养成 C．道德信念的培育 D．人生观价值观确实立答案：B 平常行为习惯的养成 6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。A．查找传染病源 B．救治传染病人 C．切断传授途径 D．保护易感人群答案：A 查找传染源 7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要搜集有关数据，最可靠的信息来源是（）。A．教育论文 B．教育年鉴 C．教育辞书 D．教育著作答案：B 教育年鉴 8.欣欣处理了一种困惑已久的数学难题，心里很快乐，美滋滋地给自己点了个 ZAN。这种情感属于（ ）。A．美感 B．道德感 C．理智感 D．责任感答案：C 理智感 9.根据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12 岁小朋友人格发展的重要任务是获得 A．勤奋感 B．积极感 C．自主感 D．自我统一感答案：A 勤奋感 10.在幼稚园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼品；三年级时，他送给妈妈的生日礼品是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变阐明他的思维已进入（ ）。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．详细运算阶段 D．形式运算阶段答案：C 详细运算阶段 11.小丽认为自己考试成绩不理想是由于试题太难。根据维纳的归因理论，这属于（ ）。A．稳定、外在、不可控归因 B．稳定、外在、可控归因 C．不稳定、外在、不可控归因 D．不稳定、外在、可控归因答案：A 稳定外在不可控 12.在下列矫正学生行为的措施中，不属于行为疗法的是（ ）。A．强化法 B．临时隔离法 C．系统脱敏法 D．合理情绪疗法答案：D 合理情绪疗法 13....
