永康六中提升教学质量三年规划（草案）《国家中长期教育改革和进展规划纲要》指出：“高中教育是学生个性形成、自主进展的关键时期，对提高国民素养和培育创新人才具有特别意义”
加快高中教育高质量、多样化、有特色地进展，不仅是解决当前同质化、趋同化倾向的有效办法,也是提升高中品质的必由之路，更是高中内涵进展的核心内容
为仔细贯彻落实国家、省市中长期教育改革和进展规划纲要精神，深化实施素养教育，改革学生培育模式，严格教学常规管理，切实法律规范学校管理和老师教学行为，大幅提升教学质量,特制订本规划
一、指导思想深化贯彻科学进展观，全面实施素养教育,树立“以学生进展为本、以老师进展为本、以学校进展为本”的教育理念，根据“强化特色、创新模式、多元进展、提高质量"的工作方针，加速推动多样化、优质化进展,围绕全市教育进展“十二五规划”的工作任务,以先进的教育理念为指导，以促进教育优质特色进展为目标,以提升教学质量为核心，遵循教学规律和学习规律，解放思想，开拓创新,强化质量指标要求，优化学校管理内涵,落实各项工作环节,全面提升教学质量和办学效益
二、主要目标 1
总体目标围绕“十二五”优质、特色进展的办学目标,促进学校内涵进展、特色进展和多元进展；坚持办好永康六中不动摇，努力打造第二梯队学校，形成高考质量提升的群体优势
高考质量由实现小幅进步、稳步提升，到大幅攀升、高位稳定
具体指标(2024 年 8 月—2024 年 7 月)（1)入学率、巩固率指标
完成招生指标
年巩固率达 95％以上
（2）教学质量抽测合格率指标
语、数、外学科抽测合格率 90%以上
（3）高中毕业质量指标
学业水平测试人均得 A 数——-
一次性合格率—--
高考二本以上上线人数——-，到 2024 年力争达到-——人
高考专科上线人数—-—人注：除第一、二项指标外，第三项质量指标根据实际,学校在制订质量规划时
