和平里四小学教案纸 学科___语文_____教学课题《1 ． ɑ 、 o 、 e 》教学课时两课时备课老师贾焱教学目标知识与能力：1、学会 ɑ、o、e3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调的 ɑ、o、e 的音.3、认识四线格，学会在四线格里书写 ɑ、o、e 过程与方法:通过指导看图，形象记忆；指导口形，反复练读. 情感态度价值观：通过指导学生将三个单韵母书写法律规范、美观,渗透美育教育.教学重点1、掌握ɑ、o、e的发音及韵母带调读。2、读准ɑ、o、e的四声。教学难点读准ɑ、o、e的四声。教学准备韵母卡片、课件.教学过程复备内容 第一课时教学目标：1、学会 ɑ、o、e3 个单韵母，读准音，认清形.2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的 ɑ、o、e 的音。教学重点难点:1、ɑ、o、e 的发音及韵母带调读。2、o 的发音及 ɑ、o、e 的二声和三声。教学准备:字母卡片、投影.教学过程：一、启发谈话，引入新课。 1、小朋友,你喜爱读书吗？你们只要学会了汉语拼音，就能读汉字了，当然也能读有趣的书了.汉语拼音的用处可大了。（儿歌:“汉语拼音用处大,学习生字需要它，教我说好普通话,我们决心学好它。"） 2、讲故事，投影图片.这是一个漂亮的村庄，绿草如茵，小溪清亮。有一天，太阳公公还没爬上山坡,一位小姑娘就站在小溪边唱起了 a 字歌，大公鸡听到了歌声也跟着唱起来，他们的歌声引来了大白鹅。伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。它跳着跳着，发现了自己在小溪中的倒影，边不由自主地哼起歌来。几只刚学会游水的小鸭子听到了歌声也都往这边赶过来,他们也来参加这场清晨音乐会呢! 3、出示 ɑ、o、e 卡片：今日我们就来学习汉语拼音，我们先学习单韵母。二、学习单韵母 ɑ。1、出示字母卡 ɑ，这就是这节课我们要学习的第一个字母，它念 ɑ,读 ɑ 时嘴巴要张大，读的声音长一些。（老师做示范，学生仿读）2、指名读,齐读。3、投影图:小女孩在做什么？4、你有什么好办法记住它?（小组讨论，边说边记）5、读儿歌，做手势：圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴 ɑɑɑ。三、学习单韵母 o。1、投影图：大公鸡在做什么？2、出示字母卡 o，老师范读。（o 发音时，嘴唇要拢圆，想象和模仿公鸡叫时的声音）3、学生练习读。（指名读、齐读）4、你们要怎样记住它？(小组讨论）5、读儿歌：太阳出来红通通，公鸡一叫 o、o、o。（学生边说边做手势）四、学习单...
