西安电子科技大学科学精神与人文精神专题结课论文 论 文 题 目: 浅谈存在主义的影响 院（部）名称： 数学与统计学院 学 生 姓 名： 韩宏东 专 业： 应用数学 学 号： 1507122423 浅谈存在主义的影响 摘要存在主义是一个与资本主义所固有的各种不可克服的矛盾和危机有着极为密切联系的哲学流派,它兴起于第一次世界大战后得德国，繁盛于第二次世界大战期间与战后的法国,萨特堪称存在主义之集大成者
“存在先于本质”、“世界是荒谬的，人生是痛苦的”、“自由选择”—-—这是存在主义的三个基本原则
存在主义有力地冲击了中国传统文化的消极落后因素，有利于我国文化的多元化进展
改革开放初期,我国封建主义文化的残余影响依旧存在，它压制人性和人的主体性的发挥，因而，现代西方存在主义思潮传人中国以后,在一定程度上冲击了封建主义文化残余的影响,使人的尊严和价值问题得到人们的普遍重视，人的问题成为哲学讨论的重要问题
教育是人类社会特有的一种现象
当今社会，各种教育思潮相继涌现
存在主义作为现在西方人文主义思潮的一种代表形式,与教育相结合，在教育领域中也形成了一种存在主义的教育思潮,它以讨论人为重点
由于存在主义提倡对人的个体性、主观性的重视，因而很难形成统一的存在主义教育哲学观
然而 ,作为哲学重要内容的存在主义，对新的教育思想的形成与影响是不容忽视的
关键字： 存在主义 批判 萨特 教育思想 基尔凯郭尔曾经讲过这样一个故事，说的是一个对自己的生命心不在焉的人，直到他在一个阳光明媚的早晨一觉醒来发觉自己已经死了，才知道他自己曾经存在过
这个故事今日讲来有特别的意义,因为我们时代的文明已经进展到这样一种地步，可以轻而易举地使它自己陷入克尔凯郭尔故事主人公的命运：我们可能明早醒来发觉自己死了，却从来不曾触及我们自己的存在之根
存在主义者正是对这种现代处境的一种哲学上的反应
存在主义不应当仅仅被看作
