深化校园文化建设督导检查小结 督学:马生福深化校园文化建设督导检查结束了，但是眼前依旧会跳跃出一个个精心别致的画面，或是浩气荡然,或是典雅别致,亦或特色鲜活.看我们自己的教育总是看不够！ 我市校园文化建设提出的背景：几年来我市在校园文化建设上投入了大量的人力、物力，对各个学校进行了改建、扩建,大规模的设备更新。目前，全市园校舍环境、仪器配备、师资水平均已达到银川市定的标准，区域教育已经初步达到均衡.在这样的前提下,我们工作的着力点应该由硬件设施建设转向软文化建设，把着眼点放在学校文化建设上。为此,2024 年教育体育局将校园文化建设列入工作重点。各校经过近一年的系统规划、整体推动、分步实施，各个学校基本都完成、完善了本校的校园文化建设。 为了总结经验,查找不足，下面将近两天的检查情况做以总结. 一、主要成绩 1.精心设计、重视到位。通过此次专项督导可以看到各校都非常重视学校校园文化建设工作。我倾听校长的讲解，从整体规划到细节展示再到文字推敲；从精神文化到物质文化再到管理文化,能做到心中有数，娓娓道来，如数家珍。这其中有很多校长或是副校长为了校园文化建设还亲自到兄弟学校去学习考察，在比较中准确定位，在甄别中彰显特色。 2。积极投入，保障到位。我看到各学校都能根据自己的实际情况积极投入。各校因校制宜，条件好的学校重金投入,请广告公司设计施工，力求高材质、高档次、高品位；条件不好的学校也没有坐以待毙，而是积极选用价格较低的原材料，师生亲自动手，同样完成了富有本校特色的校园文化建设.另外还有一些学校自己多方协调筹措资金来进行学校建设，不等不靠，自力更生。这份敬业的工作态度、这份执着干事精神，让我们很感动. 3。定位准确 ，彰显特色。校园文化是学校进展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，为此，校园文化建设一定要结合学校进展的历史背景和当前学校特色准确定位.检查中我们看到多数学校能够深化挖掘学校进展内涵，结合学校办学特色，准确定位校园文化建设的主题和基调.从文化建设上就能知道学校的办学特色，同时在特色创建中使得校园文化建设得以提升。 4.载体丰富，异彩纷呈。各校物质文化展示载体丰富。除常规的宣传橱窗、文化长廊外，很多学校都设置了标志性雕塑或景点，还有的设有陈列柜、展室。即使同样一个走廊文化，表现形式也各有千秋。有的悬挂师生美术、书法作品，有的展示学校丰富的活动剪影，不同的材质...
