现代教育制度在国有企业中的引入与运用效果分析 论文摘要：企业教育是企业进展的“百年大计”，但长期计划经济体制下形成的传统国有企业教育在新的历史时期呈现出较大的不适应性。现代企业制度的建立和完善为传统企业教育向现代企业教育过渡提供了难得的机遇.而面对市场、建立现代企业教育制度则是逐步形成满足企业和企业员工全面进展需要的现代企业教育的根本所在。本文界定了现代企业教育及现代企业教育制度，论证了建立现代企业教育制度的主要方略. 论文关键词:现代企业教育；现代企业制度；现代企业教育制度 ;论文代写网 一、问题的提出 现代企业教育是指企业以现代人力资源开发理论为指导、在市场环境中为应付日趋激烈的竞争而实行面对企业全体员工开展形式多样、有针对性的有效培训，使企业员工的思想意识、行为模式和知识技能等综合素养均得到提高和完善的活动。 现代企业教育与传统企业教育之间存在着较大的区别：在对象上，现代企业教育面对企业全体员工,以全体员工素养的普遍提高换取企业的全面进步，而传统企业教育则存在很大的局限睦；在形式上,现代企业教育长、短期结合，学历教育与非学历教育并举,企业内部正规培训与企业外部的非正规培训并重，而传统企业教育则形式较为单一;在内容上,现代企业教育面对市场、立足企业员工增强能力、完善自我的实际，因此，它尊重员工不同的学习背景和智力、非智力等因素的差异，教育内容既买用又丰富多彩，而传统企业教育则显得较为空泛;在方法上，现代企业教育采纳个别化教育思想,针对每个员工的不同条件,因材施教，而传统企业教育则多采纳集中灌输的粗放式教育方法；在手段上，现代企业教育力求充分运用多媒体及虚拟现实等高科技成果来提高企业教育活动的效率，而传统企业教育的手段则较为落后。 当今世界经济一体化、贸易全球化的进程正在加速,综合国力的竞争愈演愈烈，而国力的竞争说到底是国与国之间企业实力的较量，归根结底是企业人才综合素养的竞争，企业教育已真正成为企业进展的“百年大计”。 20 年的改革开放已使我国社会经济生活悄然发生着深刻变化,然而，处于风口浪尖的国企改革却使企业教育陷入困境。 首先，国企领导思想观念较为保守落后,致使企业教育在整个企业管理过程中处于从属地位。大多数效益较差的国企领导的经营思想仍停留在传统的产品经济时代,只重生产,不重开发，看不到产品生产与人才培育之间的相互关系，更不能深刻认识到企业教育在企业改革的进展过程中所起...
