一、选题背、依据及意义（一）选题背景和选题依据1.选题背景现如今，舞蹈已是人们生活中不可缺少的精神粮食，在舞蹈艺术里融入新的媒体元素也成了必然。它具有利于学生学习和领悟的较好的课堂环境，在课堂的进度上也有所提高。在现代化的教学课堂上，新科技设备的同时引用使其更好地向学生教授舞蹈的思想及形式，有利于学生更直观地去了解舞蹈。2.选题依据近几年，舞蹈的教学发展步伐不断加快，同时，舞蹈的门类也在不断地增多，因此，在舞蹈教学当中所要渗透的知识面也在不断地拓宽。如果一味地使用传统的言传身教的教学方式，将很难满足当前舞蹈体系的发展和讲授知识的全面性的需求。因而，本文选取新媒体元素应用于民族舞蹈教学来作思考研究。（二）课题研究的目的和意义1.研究的目的新媒体元素应用于舞蹈课程教学，既可以为学生创设更有利的学习环境，提高教学质量，又可以通过充分利用多媒体技术，为学生展现更生动、形象的舞蹈形式，使学生有机会了解舞蹈最新发展状况。2.课题研究的意义新媒体元素应用于舞蹈课堂教学，是时代发展的需要，也符合舞蹈发展的一般规律，对于舞蹈精神的传播具有重要意义。二、文献综述李晶晶在《新媒体的舞蹈教学实践》（2016）讲到：在现代社会中新媒体已经成为人们生活的重要构成部分,其在社会生产和生活中的众多领域都得到了普及和应用。对于舞蹈艺术来说,在其进化过程融入新媒体将会产生与众不同的艺术效果。新媒体技术下的激光舞、全息剧场舞、荧光舞等层出不穷,吸引了大众的目光。新媒体舞蹈是科学技术快速发展的产物,相对于传统舞蹈来说其拥有独特的优势与特点,在创作、表现、效果等方面与传统舞蹈存在显著的区别。张林《浅谈新媒体的舞蹈教学应用》（2015）认为：随着新媒体逐渐成为人们生活中的重要组成部分,在舞蹈艺术发展过程中,将新媒体融入舞蹈之中,将会产生不一样的艺术效果;将新媒体融入舞蹈教学之中,将会获得不一样的教学效果。新媒体在舞蹈教学中的应用使得传统教学更加生动形象 ,大大增强了教学效果。新媒体为学生创造了更加形象与具体的学习氛围与环境 ,提高了学生的学习积极性,大大促进了舞蹈教学的改革与发展。张惠 -《新媒体在舞蹈教学中的融合与应用》（2017）中观点是：新媒体当前在教学中得到了越来越多的应用,其与高校舞蹈教学的融合,能够有效提升教学效率,实现舞蹈专业教学新发展。三、本课题的研究内容、方法和进度（一）研究内容及方法引言1 民族舞蹈课堂教学的现状1.1 主要采...
