暑期社会实践团队实践成果报告一、 实践单位门头沟区小龙门森林公园、北京林业大学附属小学二、 实践时间2014 年 8 月 16 日到 2014 年 8 月 27 日在小龙门森林公园、2014 年 9 月 11 日到 2014 年 9 月 12 日在北京林业大学附属小学三、 实践目的第一，复习巩固自己所学专业知识; 第二，丰富暑假假期生活；; 第三，宣传环保知识,对小学生进行科普教育；第四，锻炼自己与人交往沟通的能力，增加社会生存经验实践经历以及收获。四、 实践内容这次的实践分为两个阶段，第一阶段在门头沟小龙门森林公园采集标本，制作标本。第二阶段在北京林业大学附属小学对小学生进行科普德育工作讲课.第一阶段在小龙门森林公园，在小龙门标本采集，小组成员分工明确，工作积极，热情高涨，不仅在工作中加强了专业知识的掌握,而且在合作中加深了朋友之间的情谊。我们主要在灵山、百花山、小五台山、野三坡、龙门涧诸多景点的周围进行标本采集，主要采纳一下各种方法; 1） 观察和搜索法要采到需要的标本必须了解昆虫的生活习性及活动场所。 2)网捕法 利用捕虫网捕捉昆虫的方法。对于会飞善跳的昆虫不论其是活动还是处于静止状态，均应网捕,以免其逃逸。 3) 震 落 法 利用不少昆虫具有假死性的特点，突然猛击其寄主植物，使其落入网虫、采集伞或白布单等工具内。 4) 灯诱法 利用昆虫的趋光性采集昆虫标本的方法。 5） 陷阱法可捕捉蟋蟀、步甲等地面活动的种类。而且由于昆虫的习性不同，我们也针对其生境进行捕捉。昆虫种类繁多，生活习性各异。然后就是最具技术性的工作：昆虫标本的制作.昆虫标本制作大致分为 4 个步骤：插针-整姿—风干—上标签装盒。同时制作标本要注意以下事项：第一、昆虫针扎准位置；第二、大多数昆虫不需要展翅，对于需要展翅的昆虫应特别注意，根据相关步骤操作。体型微小的昆虫不可用针插,需用胶水粘在小型三角纸片端部，在三角纸片上插针，粘三角纸上的小型昆虫可不整姿。需注意制作好的标本，昆虫应位于三角纸的左侧，三角纸可粘于昆虫腹面右侧或昆虫左侧面.整姿好的昆虫需注意尽量左右对称，形态美观,且主要特征(如各足胫节、跗节）于背面可观察到。对于未展翅的标本,各足及触角不可充分伸展,避开浪费标本盒空间。第二阶段我们在北京林业大学附属小学，在实践团团长与北京林业大学附属小学德育处陈主任及六年级科技老师多次联系确定具体实践时间之后，小组成员们通力合作,制作讲课PPT，负责...
