第七讲求职心态管理视频课程主讲 乐国安 文本教程作者 时代英杰职前教育讨论院 讲师简介 课程目标 1. 了解自我认知的含义和两种偏差 2。 了解求职中常见的认知偏差，并掌握其解决方法 3。 学会在求职中保持恰当的自我预期 4。 掌握对用人单位准确了解的方法 5. 学会以良好的心态面对求职中的选择与挫折 6。 掌握在求职中心态管理的有效方法 乐国安 南开大学社会心理学系主任,教授，博士生导师 课程纲要 1。 求职心态问题种种 2. 求职过程中的自我认知 3. 求职过程中的选择与挫折应对 4. 求职心态的科学管理 课程编号 C0030YGA 所属课程类别 器利事善 —- 求职过程胜出篇 估计学时 4 小时 适用对象 中高年级大学生 篇首引言近年来，国内大学生的就业情况不容乐观。随着社会经济的进展、社会主义市场经济的日益成熟，大学生的就业模式也从原来的“分配”,逐步转为企业和人才的“双向选择"。随着国内高校扩招，大学生人才日益增多,而与此同时,用人单位日趋精明,对人才的要求越来越高，考核也越来越严格.在这样的大环境下，不少大学生感觉到了就业的压力.解决大学生的就业问题已经成为国家、社会的一大难题。然而要更好地解决大学生的就业问题，单靠国家、社会对劳动力市场的调整是远远不够的。广阔学子应该从自身的角度,更好地根据个人的条件调整自身的心态，应更多地关注就业市场需求与就业环境，正确推断就业形势，做好职业规划和职业选择，努力适应人才市场的需求。只有劳动力市场机制的日益成熟和人才的自我成长双管齐下才能更好的解决这一难题.教程第一节 “就业心理”误区种种一、落脚心理：即“先找个单位混口饭吃"的求职心理. 随着就业形势的日趋严峻，许多学生感觉到就业困难，加上考虑到档案存放、户口等具体问题,以及部分院校和专业的学生前些年就业情况不理想，不少学生们产生了“落脚心理”（新浪网）.1、问题 表面上看,这种心理降低了姿态，有利于尽快完成就业。但它同时隐含着风险：一是容易减少认真寻找工作的动力，常常导致随遇而安，丧失许多可能的机会；二是容易造成过于重视“进入”用人单位，而不能进行准确定位，造成用人单位的疑虑以及日后个人适应上的困难.用人单位更看重懂得自己价值的学生.假如表示“只要你让我进来，做什么都可以”，单位多半不会接收。即便是单位提供了职位，也不会提供良好的薪水，不会进行精心地培育。如此一来，学生可能在毕业后的一年甚至于两年内毫无目...
