师带徒工作计划 徒弟： 李世虎根据学校的指示精神，结合美术新课标的具体要求，切实发挥我校老老师的模范带头和辐射作用，加速青年老师的专业成长,提高整体教育教学水平。本学期我和李世虎老师结为师徒结对老师，作为一名老老师特制定计划如下：活动具体实施师傅:1、师傅与徒弟在学期初共同讨论制定师带徒活动计划。2、依据学校的实际情况，初中课程由我负责，高中课程有李世虎老师负责，并负责学校的艺术高考生的培育工作3、师傅定期听徒弟随堂课，并及时的给予建设性建议，促进徒弟及时的纠正，便于提高教育教学质量.4、师徒共同讨论教材，挖掘每一个环节，对于上课内容进行评价沟通，达到共同进步的目的。5、在小专题讨论方面，师傅要给与徒弟指导性的意见,帮助徒弟在科研中找准讨论方向以及讨论方法。6、师傅主动关怀徒弟的工作状态、工作思想，积极鼓舞徒弟在教育教学中的追求卓越。7、每学期至少听徒弟一次课，每周检查徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。8、和徒弟共同进行科技实践活动的设计,力争获奖。 师带徒工作计划 徒弟：苑朝霞非常感谢学校进行的师徒结对活动,给了我们青年老师快速成长的机会.为了让自己更快更好的成长和进展，成为让领导放心、家长认可、学生喜爱的老师，在师傅李国臣老师的帮助下制定了以下的成长计划： 徒弟:1、徒弟要有虚心、端正的态度，仔细向师傅求教教学的技能与方法。2、徒弟积极主动地听师傅的课,并做好详细记录，与师傅进行课后讨论，吸取师傅的教学经验,不断提高自己的教学水平。3、每月准备 1 节师傅指导课,（以有用性为主的美术字,书法，板报的设计与处理为主）课后根据师傅的指导进行课后反思的整理，并制定整改方案。4、讨论课要主动请老师傅，与师傅共同探讨.借助师徒结对的平台，把自己的专业水平提高，使课堂各环节做细做实.5、除了在教学方面要向师傅请教,在科研、德育等方面也多向师傅学习。6、每月至少听师傅一节课，主动邀请师傅听评自己的课.7、仔细做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。8、每学年在师傅的指导下至少撰写一篇质量较高的教育科研论文.9、师徒之间团结互助,齐头并进，共同提高专业水平。 我始终信任一句话：用心,没有做不好的事情。只要我用...
