教育学专业 乡村学校课程建设的问题、原因与实践路径—基于济南市西营镇的调查研究VIP专享

论 文 题 目：乡村学校课程建设的问题、原因与实践路径—基于济南市西营镇的调查研究目 录摘 要......................................................................................................................................IAbstract...................................................................................................................................II第一章 绪论.........................................................................................................................1一、研究缘起.................................................................................................................1（一）乡村学校课程建设意义深远.....................................................................1（二）乡村学校课程现状不容乐观.....................................................................2（三）乡村学校课程建设缺乏研究.....................................................................3二、研究问题、目的及意义.........................................................................................4（一）研究问题.....................................................................................................4（二）研究目的.....................................................................................................4（三）研究意义.....................................................................................................4 三、文献综述.....................................................................................................................6 （一）有关学校课程建设的研究.............................................................................6 （二）有关乡村学校课程建设的研究.....................................................................91、乡村学校新课程改革研究...............................................................................92、乡村学校课程资源开发研究.........................................................................103、乡村学校校本课程开发研究..............................