《我喜爱红色》授课老师 十二班赵莉 162 号一、课型初级汉语综合课二、选用教材《欢乐汉语（1）》 第 19 课“你的爱好是什么？”三、教学对象本课的教学对象为掌握了韵母、词汇量只有 80 个左右的美国中学生。四、教学内容（1）教材内容： A. 课文内容 a. “你的爱好 是什么？”“我的爱好是音乐。” B. 与喜好相关的词汇 （2）话题：谈论个人和他人的喜好。 A. 表达自己的爱好 B. 询问别人的爱好 （3）语言要素： A. 语音：熟悉生词的发音。 B. 语法：句型“你的爱好是什么？”“我的爱好是音乐。”C. 词汇：爱好、音乐、电脑、游戏、上网、运动、他的、我们的。 五、教学目标交际话题——谈论爱好；2、语言点学习——你的爱好是什么？ 我爱好是音乐。3、生词学习——爱好 音乐 电脑 游戏 上网 运动 他的 我们的 4. 情感领域：学生有表达自己爱好的愿望。六、教学重点和难点1.生词；2．用“什么”对句子的名词进行提问。 七、教学方法1．课堂教学根据语法—生词—课文—拓展练习的顺序，循序渐进。 2．从复习旧课的语言点入手，引出新课内容。 3．运用直观手段，使用多媒体辅助教学。 4．设计互动形式的小组活动，充分展示学生主体性。 5．讲练结合，精讲多练，听说领先。八、教学步奏教学用具：生词卡片教学内容：一、复习 复习前一单元的生词和句型。二、组织教学 问学生平常的爱好是什么，导入本单元及本课的学习。三、学习新内容 1.学习生词 （1）老师领读，并检查学生的发音情况。注意区别“你好”与“爱好”中“好”读音上的区别。 （2）生词学习课堂活动： 2.学习本课的基本句型： “你的爱好是什么？”——“我的爱好是音乐。” “你喜爱电脑游戏吗？” ——“我喜爱电脑游戏。” 另外可开展课堂活动： 一是请学生来用本课句型来相互询问爱好。 二是开展竞猜竞赛，老师或学生做一个动作，请学生来猜，并要求用“他的爱好是……”的句型来说。八、教学时间全课共两课时，一课时 30 分钟，约 60 分钟完成。本教案为主讲课的 100分钟：1、第一讲（30 分钟）：（1）（5 分钟） 复习（2）（10 分钟）词汇学习（3）（5 分钟） 游戏（4）（10 分钟）复习词汇2、第二讲（30 分钟）：（1）（10 分钟）句子学习（2）（10 分钟）句子游戏（3）（10 分钟）复习句子，布置作业
