“企业文化”下班级文化建设讨论 【摘要】当前很多中职学校出现了学生综合素养不高，进入社会后适应能力差等情况，针对这种情况，为了使学生在毕业后适应企业工作的相关条件，培育出社会所需求的综合性人才，学校将企业文化与中职班级文化相融合，对中职学生毕业后尽快适应社会要求、企业需求具有很重要的意义。本文根据当前中职班级的实际情况，提出相应的班级文化建设，与企业文化相结合，根据企业的需求，展开校企的对接，通过具有中职特色的文化建设来引导学生的行为和思想。 【关键词】企业文化；中职；班级文化建设；讨论 从“企业文化”视域下对中职的班级文化进行讨论，形成企业文化与班级文化的融合，对高职学生未来毕业后走入社会、适应社会具有非常积极的作用。通过借鉴优秀的企业文化，来塑造具有特色的班级文化，培育“职业化”学生，可以通过企业的有关需求，开展校企合作等各种方式，法律规范学生的行为习惯，提高学生的职业素养，对今后中职的进展具有很大的推动作用。中职学校办学宗旨是为社会培育一批具有专业技术且身心健康、德才兼备的人，但是由于中职生处于生理迅速进展且心理开始独立的转型期，纪律观念不强、学习兴趣不高，还容易受到外界各种事物的影响，所以，当前中职班级管理工作遇到了严峻的挑战。 一、企业文化和中职班级文化的内涵 企业文化是企业在长期的进展过程中逐渐形成的，是能够被所有员工认可并自觉遵守的文化，能够体现出企业经营的特点、理念、法律规范及价值的，企业文化是一个企业在激烈的市场竞争中树立的公共形象。其目的是通过文化、精神等方式来满足员工在物质和精神层面的需求，以提高企业的凝聚力和综合业务能力，激发员工的工作制造力，增加企业的经济效益，促进企业更长远的进展。班级文化是指一个班级内学生共同形成的价值观、学习观、行为习惯的总的体现，班级文化能体现一个班级的学习精神和总风光貌，是一个班级的班魂，对学生具有引导、约束能力，无形的教育着学生。 二、“企业文化”视域下中职班级文化建设必要性 1.职教改革进展的需要。以前校企合作到现在的产教深度融合，职业教育与企业之间关系密切，都离不开对方，并且，中职学校的班级是通过专业设置分设的，专业性较强。在中职学校班级建设中，必须顺应职教改革的潮流，在班级文化建设中合理的融入企业文化，并且体现在学生日常学习、生活及实践中，对中职学生的进展具有重要意义。2.职业素养培育的需要。相对来说，中职...
